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中职学校多媒体教学研究——以德宏州中等职业学校为例的开题报告

一、研究背景

随着社会信息化的不断发展，大量的新技术被应用到教育中，多媒体教学逐渐成为教育界关注的焦点。作为一种先进的教学手段，多媒体教学在高中等级别的学校已经普及使用，而在中等职业学校中的实用性和应用效果还具有很大的空间和提升的必要性。为了提高中职学生的学习效果，本研究以德宏州中等职业学校为例，对中职学校多媒体教学的应用进行研究和分析。

二、研究目的

本研究旨在探讨中职学校多媒体教学的应用情况，了解多媒体教学对中职学生学习效果的影响，探索多媒体教学在中职教学中的实际应用效果。

三、研究内容

本研究主要包括以下内容：

1.中职学校多媒体教学的现状分析：从多媒体教学的基本概念和特点、目前中职学校多媒体教学的情况等方面进行分析，了解多媒体教学在中职教学中的应用现状。

2.中职学生对多媒体教学的接受度分析：对德宏州中等职业学生进行问卷调查，了解学生对多媒体教学的看法和使用情况，探讨多媒体教学从学生角度的可行性和适用性。

3.多媒体教学对中职学生学习效果的影响分析：通过比较使用多媒体教学和传统教学的学习效果差异，探讨多媒体教学对中职学生学习效果的影响。

4.探讨多媒体教学在中职教学中的应用效果。

四、研究方法

本研究采取问卷调查、对比实验等方法进行研究。

1.问卷调查：通过对德宏州中等职业学生进行问卷调查，了解学生对多媒体教学的看法和使用情况。

2.对比实验：选取两个同等的班级进行对比实验，其中一个班级采用多媒体教学方式，另一个班级采用传统教学方式，比较两个班级之间的学习效果。

五、预期结果

1.通过对德宏州中等职业学生的问卷调查和对比实验的比较，了解多媒体教学在中职学习中的应用情况和效果。

2.发现多媒体教学对中职学生学习效果的影响，探讨多媒体教学在中职教学中的实际应用效果。

3.提出多媒体教学在中职教育中的发展方向和使用建议。