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摘要本文综述了美国英国生命教育对我国高校师资素养的启示，并分析了借鉴该两国生命教育的经验及其对我们自身的启示本文指出，高品质的生命教育需要高水平的教师队伍，同时强调了提升教师素养的重要性结论是，通过改革和优化生命教育体系，提升我国高校生命教育师资的素质，有利于培养出符合时代需求的新一代生命的教育人才
美、英生命教育对我国高校师资素养的启示
【摘要】2020年新冠型肺炎疫情在全球的大流行，生命教育再次成为社会关注的焦点。校园是生命教育开展的主阵地，教师则是推动生命教育的主体力量和主要践行者。借鉴美国、英国生命教育的研究与经验，对提升我国大学生生命教育师资素养很有启示，通过从构建专业的师资队伍、提升教师的生命精神、提高教师的教学质量、加强教师的继续培训等途径，推动我国生命教育的发展。
【关键词】生命教育师资素养美英两国借鉴启示
2020年新冠型肺炎的爆发及在全球性的大流行，成为国际关注的突发公共卫生事件。我国在普及防疫知识，弘扬抗疫精神的同时，开展和加强了以生
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