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六年级科学上册教学计划
六班级科学上册教学方案(一)
本学期任教六班级科学,六班级科学上册教学方案
。经过三年的科学学习,大部分同学平常在科学学习上态度较好,乐观性较高。但是由于在家过于娇惯,同学的动手实践力量较弱。
一、课程标准要求
《标准》指出:学校科学是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。这句话揭示了学校科学课程的性质,应当从两个方面理解。
一是科学课程教育的目的是培育同学的科学素养。该学科的名称从“自然常识”到“科学”,也在肯定层面上反映了学科培育目标的变化。现代科学教育强调通过现代科学学问及其社会价值的教学,让同学把握科学概念,学会
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