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谈制造性思维
庐江县七桥学校朱宏刚
【教学目标】
?学问与力气：
了解谈论文的相关文体学问，把握本文的中心论点和分论点之间的关
系。
了解作者观点，懂得如何进展制造性思维。
生疏摆事实、讲道理的论证方法。
?过程与方法：
初步学习阅读谈论文的一般步骤。
应用信息技术，借助多媒体资源帮助学生理清文章的主要观点，区分文章的观点和材料，辨析两者之间的联系。
?情感、态度与价值观：
生疏制造性思维在实际生活中的重大意义，乐观鼓舞学生在学习中熬炼自己的制造性思维，争做有制造力的人。
【教学重点】
学习木文围绕中心，逐层开放论述的方法。
【教学难点】
理解发挥制造力的真正关键在于如何运用学问。
【教具预
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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