五年级下册英语教案-Unit 11 Who was fast 第二课时 湘少版（三起）.docxVIP

五年级下册英语教案Unit11Whowasfast第二课时湘少版（三起）

教学内容

本课为湘少版（三起）五年级下册英语第11单元“Whowasfast”的第二课时。内容围绕学校运动会中的比赛情景，通过故事、对话和练习，让学生理解和运用过去进行时态，以及表达速度和运动的词汇。

教学目标

1.知识与技能：学生能够听懂、会说、会读并正确书写与运动会相关的词汇和句型，如“running”，“jumping”，“Whowasfast?”等。

2.过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力，培养合作精神和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对体育运动的兴趣，理解公平竞争的重要性。

教学难点

1.时态理解：正确理解和运用过去进行时态描述过去正在进行的动作。

2.词汇记忆：运动会相关词汇的记忆和应用。

教具学具准备

1.教材：五年级下册英语课本。

2.多媒体：PPT展示教学内容，包括图片、音频和视频。

3.教具：单词卡片、时钟模型、运动会场景布置道具。

教学过程

1.热身活动：通过播放运动会相关的歌曲和视频，激发学生对本课主题的兴趣。

2.新知导入：展示与运动会相关的图片，引导学生学习新词汇和句型。

3.小组活动：学生分组，进行角色扮演，模拟运动会场景，用英语交流。

4.练习巩固：通过填空、选择、问答等形式，巩固学生对新知