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节约用水研究性学习报告

节约用水研究性学习报告篇1节约用水一直以来都是我们社会生活中的一个重要课题。随着人口的增长和工业化的加速发展，地球上的淡水资源日益减少，水资源紧缺问题已经成为全球性的挑战。因此，如何有效地节约用水，成为了摆在我们面前的一项紧急课题。而本文将以一个小组的调查研究结果为基础，对节约用水进行深入分析和探讨。

一、调查目的和方法

为了更好地了解人们对节约用水的认知和实际行动，我们小组进行了一次调查研究。通过问卷调查和实地访谈的方式，我们从不同角度收集了关于节约用水的信息。问卷主要围绕着人们的日常用水习惯、节约用水意识以及对节水设施的了解程度展开，实地访谈则着重于了解个体对于节约用水的看法和行为习惯。

二、调查结果

调查结果显示，大多数受访者对于节约用水的意识较为薄弱，仅有少部分人能够真正意识到水资源的宝贵和紧缺。在日常生活中，很多人存在着浪费用水的现象，例如洗澡时用水过多、洗菜洗碗时流水不断等。同时，对于节水设施的了解程度也相对偏低，很多人对于节水龙头、节水喷头等新型节水设备并不了解，也没有意识到这些设备的重要性。

三、思考和建议

针对调查结果，我们认为应该从以下几方面入手，提高人们的节约用水意识和实际行动。

首先，加强节约用水知识的宣传教育。政府可以通过多种形式，如举办宣传活动、制作宣传海报、开展节约用水知识竞赛等方式，向公众普及节约用水知识，增强大家的节水意识。

其次，推广和应用节水设施。政府可以鼓励企业和个人使用节水龙头、节水喷头等高效节水设施，通过优惠政策等形式来鼓励大家使用这些设备，从根本上减少浪费。

最后，建立健全的用水管理制度。通过建立合理的用水价格机制和用水监管制度，引导公众形成良好的用水习惯，遏制恶性浪费现象，提高用水利用效率。

四、总结

节约用水是每个人的责任，也是全社会共同面对的挑战。通过这次调查研究，我们更加清晰地认识到了节约用水的重要性。希望通过各方的努力，我们能够建立起更加健康、合理的用水习惯，共同守护我们共同的水资源，为可持续发展贡献自己的一份力量。

通过这次研究，我们也意识到节约用水工作仍然有许多需要改进的地方，需要政府、企业和个人共同努力。希望我们的报告能够引起足够的重视，促使更多人加入到节约用水的行动中来，为构建美丽的家园贡献自己的一份力量。

节约用水研究性学习报告篇2定义1：污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水中，使水质和底泥的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，降低了水体的使用价值和功能的现象。

定义2：水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。

定义3：进入水中的污染物超过了水体自净能力而导致天然水的物理、化学性质发生变化，使水质下降，并影响到水的用途以及水生生物生长的现象。包括水污染和水体污染两层含义。

定义4：因人为因素或自然过程直接或间接将物质排入水体中，引起水体发生影响水生生物正常繁殖生长的水质变化。

定义5：污染物进入水体，使水质恶化，降低水的功能及其使用价值的现象。那么，水污染造成的危害有哪些呢?

1、死亡有机质：

a.消耗水中溶解的氧气,危及鱼类的生存。

b.导致水中缺氧,致使需要氧气的微生物死亡。而正是这些需氧微生物因

能够分解有机质,维持着河流,小溪的自我净化能力。它们死亡的后果是:河流和溪流发黑,变臭,毒素积累,伤害人畜。

2、有机和无机化学药品:

a.绝大部分有机化学药品有毒性,它们进入江河湖泊会毒害或毒死水中生物,引起生态破坏。

b.一些有机化学药品会积累在水生生物体内,致使人食用后中毒。

c.被有机化学药品污染的水难以得到净化,人类的饮水安全和健康受到威胁。

3、磷：

a.引起水中藻类疯长。因为磷是所有的生物生长所需的重要元素。自然界中,磷元素很少。人类排放的含磷污水进入湖泊之后,会使湖中的藻类获得丰富的营养而急剧增长(称为水体富营养化)。

b.导致湖中细菌大量繁殖。疯长的藻类在水面越长越厚,终于有一部分被压在了水面之下,因难见阳光而死亡。湖底的细菌以死亡藻类作为营养,迅速增殖。致使鱼类死亡,湖泊死亡。大量增殖的细菌消耗了水中的氧气,使湖水变得缺氧,依赖氧气生存的鱼类死亡,随后细菌也会因缺氧而死亡,最终是湖泊老化、死亡。

c.可对热带地区的海滨水域造成与上速情况相似的水体富营养化的威胁。

4、石油化工洗涤剂：大多数洗涤灵都是石油化工的产品,难以降解,排入河中不仅会严重污染水体,而且会积累在水产物中,人吃后会出现中毒现象。

5、重金属：

a.对人、畜有