- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Page20
浙江省七彩阳光新高考探讨联盟2024-2025学年高一语文下学期期中联考试题
考生须知:
1.本卷共8页满分150分,考试时间150分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字;
3.全部答案必需写在答题纸上,写在试卷上无效;
4.考试结束后,只需上交答题纸。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
①与《论语》中相对单纯的师者形象相比,《庄子》书中的孔子呈现出多重面孔,其中,既有确定的历史真实,又有明显的虚构嫁接,还有不少似是而非的描述,让人读来捉摸不定。
②《庄子》书中随处可见孔子的身影。这种覆盖,体现了孔子在战国文化圈的巨大影响力。假如说《庄子》从方外的高度超越了孔子的方内事业,那么,对孔子自觉的“游于方之内”的追求,《庄子》一书也表现出了主动的确定。这种确定体现在人格、好学、精神等多个层面。《盗跖》篇说“今谓宰相曰:‘子行如仲尼、墨翟。’则变简洁色,称不足者,士诚贵也”,透露着庄子对孔、墨的确定。杨儒宾也认为:“《庄子》文本本身即孕育了孔庄相继的内涵,庄子对孔子很可能有些特殊的情怀。”这一观点承袭晚明思想家方以智、王夫之而来,自有其学理依据。特殊值得留意的是《杂篇·寓言其次十七》中庄子对孔子的干脆评价,庄子说“已乎,已乎!吾且不得及彼乎!”。这是《庄子》一书中关于庄子对孔子的看法及孔子形象问题值得留意的线索。
③然而,战国时期,孔子当世之时,就有“回应孔子”的学术争鸣,这些言论中不乏指责的声音。贬儒、驳儒是《庄子》乃至道家学派最突出的观点,《庄子》贬驳的是儒家“仁”“礼”“名”等思想主见,这是《庄子》驳儒的第一个层面,通过驳斥名礼的主见实现对孔子的全盘否定,带有猛烈的极端主义色调。而《庄子》驳儒还有其次个层面,那就是对儒家思想的历史性否定,主要表现为道家思想对儒家思想的超越,对于孔子陷于方内而不明方外大道还怀有一丝怜悯。
④特殊是《盗跖》,对孔子的指责火力全开、走向极端。在盗跖看来,孔子就是“鲁国之巧伪人”。盗跖批孔并不只对孔子本人,更是针对儒家学说。他认为,“汤、武以来,皆乱人之徒也”,而孔子以文武之道迷惑天下之主,以求富贵,“盗莫大于子。”盗跖对于孔子遭厄的经验没有任何怜悯,反倒认为是其道不足贵的证据。此外,《渔父》篇中指斥孔子擅饰礼乐、选人伦,苦心劳形以危其真;《列御寇》篇中指责孔子喜爱雕琢文饰,以支节为主旨,矫饰性情以夸示于民。全部批孔驳儒的焦点无外乎“仁义”与“道”孰为第一孰为其次。
⑤而作为问道者,孔子问道的对象主要是老子,至少出现了六次。每一次,孔子都处于“求问”的角色。孔子一则问“道”,一则由道的体悟转向自我命运的反思。在庄子的有意设定下,孔子问道的结果往往是对自我的否定,孔子自认“丘则陋矣”“丘之于道也,其犹醯鸡与?微夫子之发吾覆也吾不知天地之大全也”。这都是假托孔子以表达道家思想的书写策略。《庄子》中的孔子参加论道,但他的论道立场要么一边倒地倾向于道家,要么恳切地进行自我否定,明显,孔子已经由儒家权威被塑造为道家代言者。
(摘编自唐萌《庄子中的多面孔子》)
材料二:
①在《庄子祠堂记》中,苏轼提出了一个在儒学史和庄学史上都颇为闻名的命题:“庄子阴助孔子。”苏轼否定了自司马迁以来长期流行的《庄子》“要本归于老子之言”的旧说,公然提出“庄子盖助孔子者”,认为庄子对孔子“阳挤而阴助之”。我们认为:苏轼所说的庄子,并不是历史上真正的庄子,而是一个苏轼化了的庄子,也可以说是一个士大夫化了的庄子。苏轼将庄子思想引入士大夫精神层面,为士大夫阶层指出了一条通往精神自由的路向。
②苏轼意在为士大夫阶层构建这样一种精神范式:孔子是大圣,孟子是亚圣,庄子是教外别传的孔门弟子。孟子与庄子,一主一副,从不同的角度弘扬孔子思想。原来,士大夫阶层具有以儒家思想为主体的政治人格,进入官场之后,在精神层面有诸多压抑。“伴君如伴虎”是封建时代官员常有的共同感受,再加上勾心斗角的官场生态,纷纭杂乱的繁琐职事,很简洁让士大夫阶层产生精神上的焦虑和惊慌。等级森严的官僚集团,层层叠叠的国家各级管理体制,让很多士大夫简洁形成心理上抑郁感,产生身在庙堂心在江湖的冲突心态。而庄子思想追求精神的自由和人生的自适,把庄子思想引入士大夫精神,庄子思想成为正统思想的一个补充部分,为庄子的生存找到了一条生路,开拓了庄子发展的新视野,提升了庄子在儒家思想和士大夫精神世界的地位;在士大夫精神中引入庄子思想,为士大夫精神增加了新内涵。
③一个合格的士大夫不仅应当驾驭孔孟思想,而且也要懂得庄子精神。庄子思想客观上可以抚慰士大夫孤独的灵魂,缓解士大夫的身心惊慌,让他们在精神层面上能够有所舒缓。此说很好地解决了庙堂与江湖的冲突,所以
您可能关注的文档
- 浙江专版2024_2025学年新教材高中历史第4单元商路贸易与文化交流第9课古代的商路贸易与文化交流.doc
- 浙江专版2024_2025学年新教材高中历史第2单元丰富多样的世界文化单元过关训练部编版选择性必修3.doc
- 浙江专版2024_2025学年新教材高中化学第4章物质结构元素周期律第1节原子结构与元素周期表第3课.doc
- 河南省郑州市2024_2025学年高一语文上学期期末试题含解析1.docx
- 河南省许昌市2024_2025学年高二语文下学期期末试题含解析.docx
- 河南省林州2024_2025高二生物上学期开学考试试题.docx
- 河南省新乡市2024_2025学年高三数学下学期入学测试多校联考试题文.docx
- 河南省周口市太康县2024_2025学年高二语文上学期期中试题含解析.docx
- 河南省周口市2024_2025学年上期高二数学期末质量检测理试题.doc
最近下载
- 检验结果与临床不符的原因.pptx
- 初中校医考试题库及答案.doc VIP
- xx市低空经济规划目标.docx VIP
- 心脏骤停的急救及护理ppt课件最新版.pptx VIP
- 汽车维修工(汽车维修检验工)技能考核内容结构表与技能考核要素细目表.docx VIP
- 汽车维修工(汽车维修检验工)理论知识考核要素细目表.docx VIP
- 建筑公司介绍PPT模板(精美版).pptx VIP
- 关于超期办件问题的自查报告跟整改措施.docx VIP
- 比亚迪-元EV535-产品使用说明书-智联领潮型-BYD7003BEV4-元ev535201903.pdf VIP
- 福建事业单位考试心理治疗技能试题及答案.docx
文档评论(0)