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铃声响,坐坐好。腰挺直,脚放平。手放好,头摆正。眼睛看老师,上课专心听。课前准备歌
趣味导入远古时代,盘古用他的斧子将混沌劈开,才形成我们现在所看到的“天”和“地”,人类世界的大幕缓缓拉开。
认识课本题目课文内容生字
初读课文地人
我们生活在地球上,抬头就能看见蓝蓝的天空。
“天”的演变人的头顶是天空。我会认tiān
讨论交流请你说出带有“天”字的词语。
讨论交流请你说出带有“天”字的词语。
讨论交流请你说出带有“天”字的词语。
我们头顶蓝天,脚踩大地。
上古时期,大地上草木丛生,蛇虫到处可见。我会认“地”的演变dì
我会认你还知道关于“地”的哪些词语?dì地球dìqiúcǎodì草地
讨论交流大地上都有什么?填一填。大地上有_____。山川
讨论交流大地上有_____。土壤大地上都有什么?填一填。
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人生活在天地的中间。
手弯腰脚rén我会认观察甲骨文的“人”,说一说人是怎样变过来的。
人天减两笔加两笔减一减加一加识字方法
随堂游戏给“人”找朋友?人?人?人?人?人
我会认nǐ你好你好nǐhǎo
我会认wǒ我们wǒmen
我会认tā他们正在……tāmen
三个人一组,试着说一说吧。你叫什么名字?nǐjiàoshénmemíngzì我叫。wǒjiào他是我的同桌,tāshìwǒdetóngzhuō他叫。tājiào随堂游戏
你他归类识字识字方法“你、他”相同的部分是什么?
识字方法地他“地、他”相同的部分是什么?归类识字
拓展延伸三才者,天地人,三友者,你我他。你我他,是一家,你我他,互相爱。你我他,互相敬,一起住在蓝天下。
你能从图片中找出本课学习的生字吗?拓展延伸
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