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基于大单元教学初中人工智能课程 用AI守护大熊猫 学习助手
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用AI守护大熊猫学习助手
1. 借助哪些智能手段守护大熊猫？
红外相机拍摄；能够识别出大熊猫；可以短信提醒有大熊猫出现
2. 影响图像识别准确率的因素有哪些？
图像分类：为什么把大熊猫和刚出生的熊猫宝宝分为两类？（特征差异太大）
研究熊猫宝宝有什么价值？（野外生存率低，可以更好的保护它们）
为什么把毛发特征很像的小狗也分开训练？（它们是不同的物种）
图像的视角：先上传一些大熊猫正面的，训练模型，用侧面或背面的大熊猫验证；再添加各个角度的大熊猫，再次训练模型，用刚才的侧面和背面验证，看能不能准确识别。
图像数量：先上传2张大熊猫的图像，训练模型，验证模型；再上传50张大熊猫的图像，训练模型，验证识别的准确率。
除此之外，图像的背景、清晰度、光照、遮挡等都会影响识别。
3. 提醒方式：语音提醒、系统文字提醒
4. 借助流程图，还可以解决哪些问题？
对其他珍稀的动物的识别和提醒；对大自然中的植物的识别和提醒；对水果、蔬菜的识别和分拣；自动驾驶中对行人的识别和避障；在医学领域对医疗影像的识别和监测……
5. 程序出现的问题：
没有上传模型；填写的分类名与训练模型时的不对应；提醒的内容与逻辑条件不一致
6. 如何实现次数的统计？
增加变量，借助控制里面的循环结构来实现。
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