基于大单元教学初中人工智能课程用AI守护大熊猫教学设计.doc

1、本文档共6页，其中可免费阅读5页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

基于大单元教学初中人工智能课程用AI守护大熊猫教学设计

PAGE

PAGE1

用AI守护大熊猫教学设计

导入：知识竞赛——熊猫知识知多少

“九天开出一成都，万户千门入画来。”老师终于来到了梦寐以求的成都，吸引老师的不仅有成都的美景，还有那些憨态可掬的大熊猫们。接下来，老师想要考考生活在成都的同学们，对大熊猫的相关知识了解多少。下面进入知识竞赛——抢答环节。

师：同学们不愧生活在熊猫之乡，回答的又快又准确。也正是基于以上的一些原因，保护大熊猫意义非常的重大。

问题分析：

在这个智能时代，工作人员又是如何守护大熊猫的呢？请同学们观看视频并寻找答案。

【播放视频】

师：哪位同学来分享你的发现？

生：红外短波相机、自动识别出熊猫，并拍摄视

教师职称证、心理咨询师证持证人

文档资料有购买版权，文档价格问题，欢迎私聊，可以帮忙改价

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2022年11月11日上传了教师职称证、心理咨询师证

更多 >

基于大单元教学初中人工智能课程 用AI守护大熊猫 教学设计.doc