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〔人教版必修1〕第四章《非金属及其化合物》教学设计
其次节富集在海水中的元素—氯
〔第一课时氯气课题：4.2.1氯气
〕
课时 1 授课班级
教 本节课将氯气的觉察史做为教学的一个重要环节。以舍勒觉察氯气开放，引发学生们思考怎样争论一种的化学物质。先通过简洁的观看和试验得出氯气的物理性质。再由贝托雷的历史引
材 出氯气是否能与水的反响，并设计次氯酸的漂白性试验进展探究。最终，用氧气的性质类比氯气
和利用原子构造理论推断氯气的化学性质，再设计试验并验证。本节分别从氯气的物理性质、氯
分
气和水的反响、氯气的氧化性来学习。通过试验探究归纳出氯气的性质，生疏氯气的性质在生产
析 生活中
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