五年级下册美术教学设计-第19课 昨天、今天和明天 ▏人美版.docxVIP

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教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：让学生了解名画的创作背景，掌握创作方法，独立完成一幅表现昨天、今天和明天的绘画作品。

2.过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等环节，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高绘画技能。

3.情感、态度和价值观：培养学生关注生活、关注社会发展的意识，培养学生的创新精神和团队协作能力。

二、教学内容

1.欣赏名画：《昨天、今天和明天》以及其他表现时间主题的绘画作品。

2.学习创作方法：了解名画的创作背景，分析画面中的元素，掌握表现时间变化的技巧。

3.实践创作：学生独立完成一幅表现昨天、今天和明天的绘画作品。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生了解名画的创作背景，掌握创作方法，培养学生独立完成绘画作品的能力。

2.教学难点：如何表现昨天、今天和明天的时间变化，以及画面中元素的创新运用。

四、教具与学具准备

1.教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩等。

2.学具：学生自带画笔、水彩等绘画工具。

五、教学过程

1.导入：教师出示名画《昨天、今天和明天》，引导学生关注画面中的时间变化，激发学生的学习兴趣。

2.欣赏与讨论：教师组织学生欣赏其他表现时间主题的绘画作品，引导学生分析画面中的元素，讨论如何表现时间变化。

3.讲解与示范：教师讲解名画的创作背景，示范如何创作一幅表现时间变化的绘画作品，引导学生