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海淀区高二年级练习
学校
班级
姓名
1.本试卷共8页,共两部分,27道题。满分100分。考试时间90分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。
考
生
须
知
4.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其余题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分
本部分共22题,每题2分,共44分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.考古资料为我们认识历史提供了实证。某同学参观《龙·中华民族的图腾》展览,搜集到以下
考古资料,从这些考古资料可以推断出的结论有
河南濮阳西水坡仰韶文辽宁牛河梁红山文化浙江余杭瑶山山西陶寺遗址出土的彩绘
化遗址发现的蚌壳堆塑遗址出土的玉猪龙,
龙。距今约6400年。
龙纹陶盘,盘内绘朱红龙
良渚文化遗址
龙身蜷缩,头部被设出土的龙首纹纹,龙形象为蛇身鳄鱼头。
计成猪的形状。距今玉锅。距今约龙口中含有类似禾穗的植
约5000多年。
5000—4800年。物。距今约4000多年。
①崇拜龙的观念形成于旧石器时代
③龙的形象已具有农耕文化的特征
②龙的形态体现了中华文化多元一体
④龙已成为专制主义皇权独尊的象征
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
2.江西新干县大洋洲商代墓葬出土的青铜器,既有大方鼎、四足廊等重达数百斤的礼器,也有铸
造精良、纹饰华美、用于典礼的青铜农具。其中部分青铜礼器和兵器与河南殷墟出土的同
类器一致,但有些虎形纹饰的青铜器则具有明显的地方特征。这说明
A.商朝农业生产普遍使用青铜农具
B.商王直接控制方国和部族
D.宗法制度维护了国家统一
C.商朝的文化影响已深入长江流域
3.“民为邦本,本固邦宁”在先秦时期已经成为中国古代政治伦理的重要内容。下列主张能体现
这一观点的是
A.为之于未有,治之于未乱
B.贤者举而上之,富而贵之,以为官长
D.政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心
C.罚莫如重而必,使民畏之
高二年级(历史)第1页(共8页)
4.史料蕴含着丰高的历史信息。从下列史料的信息中可以推断的结论有
内容
出处
公上年前08S年)“我邦、其成,初县
(史记》
鲁哀公二年(前493年),赵简子誓曰:“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡。”《左传》
秦孝公(公元前381年一前338年)年间商鞅变法:“集小乡邑聚为县,置令丞,
《史记》
凡三十一县。”
①地方实行县制萌芽于春秋时期
③郡县制的形成与诸侯争战有关
②商鞅在秦国普遍推行县制
④战国初期普遍推行郡县制
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.春秋时期齐桓公采用管仲的建议,“通齐国之鱼盐于东莱,使关市几而不征(对过往的鱼
盐商人只检查不收税),为诸侯利,诸侯称广焉”;晋文公采取“通商宽农”的政策,
使得“政平民阜,财用不匮”;卫文公也推行类似的政策恢复了卫国经济。这说明春秋
时期
A.统治者鼓励商业的发展
C.商业中心城市大量涌现
B.官营商业被私商取代
D.商人的社会地位低下
6.战国时期诸侯国任用的一些官吏已不是名门显贵,出现了布衣卿相的现象。许多卿相之臣
由各种功业而致。这一现象
①适应了君主集权的需要
③有利于国家实力的提升
②是德治思想盛行的结果
④促进了社会阶层的流动
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
7.考古人员在湖南里耶镇古井里发现大量关于地方行政的秦简,其纪年从秦王政二十五年至
秦二世元年,许多简文都提及洞庭(郡)等地名(见下图)。而《史记》《汉书》等历史
文献关于秦朝地方行政均未曾提及洞庭郡。里耶秦简的记载
释
文
:
迁
陵
以
邮
行
洞
庭
文
:
酉
阳
洞
庭
文
:
迁
陵
洞
庭
郡
①反映了秦王朝中枢机构的变迁
③能补正《史记》《汉书》的缺失
②因与历史文献记载不同而无价值
④说明地方已用邮驿传递行政信息
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
8.西汉初齐国相国曹参去职时叮嘱继任者勿扰狱市(指狱讼和市集交易),提出“夫狱市者
,所以并容也,今君扰之,奸人安所容也?”后来曹参担任汉朝丞相,“举事无所变更,
一遵萧何(汉高祖时丞相)约束”。材料反映汉初
A.经济凋敝,百姓负担沉重
C.异姓王拥兵自重,威胁中央
B
基层治理失效、社会混乱
D.崇尚无为而治的黄老思想
高二年级(历史)第2页(共8页)
9.汉初地方行政采取郡国并行制曾给汉朝统治带来严重危机。为消除这一危机,汉武帝时采取的
措施有①设立中朝②将铸币权收归中央③设立刺史监察地方④颁布”推恩令”
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
10.汉武帝根据儒生的建议,复原儒家经典中的明堂,并将明
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