初中化学期末考前冲刺-实验探究（一）.doc

初中化学期末考前冲刺-实验探究（一）

1．如图是实验室制取气体的仪器，按要求回答问题：

（1）仪器G的名称是锥形瓶可用于加热高锰酸钾固体制取O2的发生装置为A（填字母），该装置中发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

（2）图|装置的Y型试管内装有制取CO2的药品，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑可通过倾斜Y型试管的操作来控制固体药品和液体药品的接触或分离。

（3）图J装置也可用于实验室制取CO2，检验该装置气密性的方法：从玻璃管口加入一定量的水，然后用弹簧夹夹紧胶皮管，将左侧玻璃管向上提起一段后静置，若观察到液面左高右低，出现高度差则气密性良好。该装置在操作上具有的优点是可控制反应发生和停止若从B﹣H中选择CEF（填字母）进行组合，也能具有同样的优点。

（4）若用37.5%的过氧化氢溶液制取O2，最好选用DG组合成发生装置，理由是便于控制反应的速率。若要将上述溶液稀释成60g、5%的溶液，则需要原溶液的质量为8g．若他在量取水的体积时仰视凹液面最低处读数，则所配溶液的溶质质量分数＜（选填“＞”、”＜”或”＝”）5%

【分析】（1）熟记仪器的名称、根据反应物的状态与反应的条件确定制取装置、根据化学反应的原理来书写化学方程式；

（2）根据实验室中制取二氧化碳的原理以及装置的特点来分析；

（3）根据检查装置气密性的方法、装置的特点来分析；

（4）根据仪器的用途、溶液稀释的方法、量筒的使用方法来分析。

【解答】解：（1）仪器G的名称是锥形瓶；加热高锰酸钾固体分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置A来制取；故填：锥形瓶；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，此装置可通过倾斜Y型试管的操作来控制固体药品和液体药品的接触或分离。故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；倾斜Y型试管；

（3）检验装置J气密性的方法是：从长玻璃管口加入一定量的水，然后用止水夹夹紧橡胶管，将长玻璃管向上提起一段后静置，若观察到玻璃管内左侧水柱不下降，液面左高右低，出现高度差，则说明气密性良好；该装置可控制反应发生和停止；CEF进行组合，也能具有同样的优点；

故填：液面左高右低，出现高度差；可控制反应发生和停止；CEF；

（4）用37.5%的过氧化氫溶液制取O2，为了便于控制反应的速率，最好选用DG组合成发生装置；溶液稀释过程中，溶质的质量不变，设需要37.5%的过氧化氫溶液的质量为x，则：37.5%x＝60g×5%

x＝8g

在量取水的体积时仰视凹液面最低处读数，量取的水偏多，则所配溶液的溶质质量分数小于5%；

故填：便于控制反应的速率；8；＜。

【点评】本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选取，要求学生要将发生装置和收集装置选择的依据掌握熟练。

2．北京时间2018年12月8日凌晨2时23分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启中国月球探测的新旅程。据报道：载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂。某化学兴趣小组感到非常好奇，设计实验进行探究。

【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？

【查阅资料】①1人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等

②NaOH吸收CO2效果更好：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。

【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。

【进行实验】

实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。

（1）实验装置如图甲所示。

（2）实验现象及结论：观察到燃烧的木条无明显变化现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应

实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。

（1）同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是提供水蒸气，发生的变化是物理变化。

（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

（3）若该反应还产生了氢氧化钠，请你写出化学方程式2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。

实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

（1）同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。C装置的作用是吸收二氧化碳。

（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。

（3）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：认为该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是二氧化碳中含有水蒸气，水蒸气能和过氧化钠反应生成氧气。

【分析】二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠