7.2 找规律（教案）-2023-2024学年一年级下册数学人教版.docVIP

找规律教学设计

教学目标：

1、培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。

2、能根据找出的规律往下摆。

3、培养学生思维的灵活性。

教学重点：找到简单图形的规律。

教学难点：培养学生的观察能力和分析能力。

教具准备：挂图、学习单。

教学过程：

一、激趣引入，感悟规律。

师：同学们，我听说咱们班的小朋友记忆力非常好！现在我要搞一场

男女生比赛，比比谁的的记忆力最强！男生先来，还是女生先来？?

师：女士优先，女生先来吧。记住了吗？看回放，完全正确！

师：男生请看题！记住了吗？看回放，男生错误。

师：男生不急，咱们再来一轮。女生准备，请看题，开始！女生记住了吗？看回放，完全正确！

师：男生准备，请看题！记住了吗？看回放，男生错误。

师：两次都是女生正确，我宣布：女生获胜！

师：男生不开心啦！有话要说吗？

生：她们的有规律，我们的没有规律。

师：看来，有规律就好记，没规律就不好记。规律重要不重要！这节课我们就来学习：找规律（板书）

置身情景，探究规律。

（一）置身情境。

师：听说我们学习找规律，数学小精灵聪聪也来了。

聪聪：大家好！我是聪聪。

师：聪聪要带我们去参加一个联欢会，一起去看看吧！

（播放）哇，布置的好漂亮！同学们又唱又跳，玩的真开心！

（二）探究规律。

?1、揭示意义，总结方法。（研究小旗的排列规律）

师：仔细观察，你看到了什么？谁来汇报？

生：有小朋友、小旗、花朵、灯笼。

师：你观察的真全面！

师：看上面的装饰物，先研究小旗的排列规律。它是怎么排列的？先自己读一读（粘贴）

3师：老师把其中的一部分移到黑板上，我们可以完整的说：黄旗红旗，

齐读，开始！

师：观察，第一面黄旗接着是红旗，后面？再后面？那我们就把这一

面黄旗和一面红旗叫做一组。（板书：一组。）

师：谁和谁为一组？你说，齐说。看，我把第一组圈起来。后面的每一组，谁能上来圈一圈？（注意看，他圈的和你想的一样不一样）和你想的一样的请坐正。

师：再观察，一组一组……，每组一样不一样？

师：对！后面每一组和前面的一样就叫重复出现。跟老师写重复出现

（板书：重复出现）齐读。

师：谁和谁为一组重复出现？对！小旗的排列规律是：黄旗和红旗为

一组重复出现。那后面继续摆，该摆什么？是的，一直是黄旗，红旗……?

师：回忆一下，是怎么发现小旗规律的？对，先读它的排列，再找到这样的第一组，然后圈出每一组。跟老师写（板书：读，找，圈）

2、小组交流，巩固方法（研究花朵和灯笼的规律。）

师：下面我们就用这种方法研究花朵和灯笼的排列。小组合作，请看要求，听老师读：1号（1号请举手）：读读花朵、灯笼的排列。

?2号（2号请举手）：找出并圈出花朵、灯笼的第一组和每一组。?

请组长拿出题卡，合作开始！（师粘贴花朵和灯笼）

师：（注意到学生中查看合作情况，奖励奖章）完成好坐正，习惯真好！请你们2人上台汇报。

生：?

师：你们小组合作，通过读、找、圈，发现了花朵和灯笼的排列规律。花朵的排列规律是：红花紫花为一组重复出现，后面继续摆，该摆什么？对，一直是红花紫花（课件展示）。

灯笼的排列规律是：红灯笼蓝灯笼蓝灯笼为一组重复出现。后面继续摆呢？（课件展示）对，一直是红灯笼蓝灯笼蓝灯笼。（课件展示）

?3、变换规律，运用方法（研究小朋友排列规律。）

师：装饰物的排列有规律，那小朋友的排列又是怎样的？

师：读一读、找一找谁和谁为一组、比划着圈一圈。请你说

师：你是以男孩为起点观察，男女为一组（圈出）找到规律。还能以谁为起点观察？以女孩为起点，女男为一组（圈出）找到规律。看来观察的起点不同，发现的排列规律也不同。

（三）寻找规律。

1、师：刚才我们研究了——找规律，用的方法是——读、找、圈。

我们发现，像这样2个为一组，3个为一组重复出现都是有规律的排

列，那4个为一组、5个为一组分别重复出现是不是有规律？对，不管几个为一组，只要是同样的一组重复出现就有规律。

2、生活中到处都有规律，找一找，看一看，谁来举个例子？

三、活动筋骨，领悟规律。（课中操）

师：下面让我们来做个游戏，听节奏，做动作。感受音乐中也有规律。规律真是无处不在！

四、闯关激趣，运用规律，

师：看到大家学习的积极性那么高，明明也来了！明明给我们带来了几个可爱的朋友，它们每人都带着一道趣题。你想选谁的题？

第一关：说一说（它们的排列规律，并分别指出它们的第一组。）

师：有几个要求？哪两个？小组合作，开始！请你们组汇报。

师：仔细观察：第几行和第几行规律相同？为什么？哦，你的意思是，

它们外在形式不同，但背后体现的规律是同一个，对吗？找规律还能

从不同中找到相同，真会学习！

师：下面你想选谁的题？

第二关：猜一猜（小动物后面藏着什么图形？）

师：谁猜出来了？哦，小狗后面藏着圆形，小猴