九年级第一单元 溶液导学案.docx

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第一节溶液的形成（第一课时）

一、溶液

1.定义：一种物质或几种物质分散到另一种物质里，形成的、的。

2.说明：(1)形成溶液时，物质要能被；(2)溶液可以具有和；(3)溶液不一定是态，它可以是态或态，如空气就是一种气态的溶液，金属合金就是一种固态的溶液；(4)形成溶液时，被溶解的物质在溶解之前可以是固体，也可以是液体或气体；(5)有些物质在溶解后要解离出带电的阴离子和阳离子，这样的溶液能导电；(6)从微观角度看溶液的组成，溶液是由不同的离子与分子或不同的分子形成的混合物。如食盐水就是由钠离子、氯离子和水分子形成的；蔗糖水就是由蔗糖分子与水分子形成的。

3.特征

(1)均一性——溶液中各部分的和相同。

(2)稳定性——温度、压强以及水量等外界条件不变时，常见的溶液中溶解的物质不会被沉降出来或以其它方式分离出来（溶剂和溶质不会分离）。

4.溶液的组成

1〉溶质——；溶剂——。比如，把氯化钠溶解在水中形成溶液，则这种溶液中，溶质是，溶剂是。可见任何一种溶液都是由和

组成的混合物。

2〉溶液中溶质与溶剂的判断

溶质

溶剂

固体、气体与液体形成的溶液

两种液体组成的溶液

其他物质与水形成的溶液

3〉溶液、溶质与溶剂的关系

(1)质量关系：m(溶液)=

(2)体积关系：对于不同的两种液体形成的溶液，V(溶液)V(溶质)+V(溶剂)(填“＝”或“≠”)，原因是。

【注意】：(1)溶液不一定无色，如CuSO4溶液为蓝色

(2)溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积

(3)溶液中的溶质可以同时有多种；

(4)均一、稳定的液体并不一定都是溶液，如水；

(5)溶液不一定都是液态的，如空气。

5.溶液的命名

(1)基本格式：“溶质名称”+的+“溶剂名称”+溶液。如，氯化钠溶解在水中形成的溶液，这种溶液我们命名为：氯化钠的水溶液。

(2)简略格式：

①若溶剂是水，则可按这种格式命名：“溶质名称”+溶液。如氯化钠溶解在水中形成的溶液，我们可以把这种溶液命名为：氯化钠溶液。

②有时直接说出溶质、溶剂的名称予以命名，格式为：“溶质名称”+“溶剂名称”。如生活中说的：白糖水，碘酒，酒水。

★注意：给溶液命名时，必须指明溶剂，且溶质名称在前，溶剂名称在后。

6.物质在溶解时引起溶液温度的变化——吸收与释放能量(教材P3“实验探究1—1”)

物质在溶解的过程中发生两种变化：一是被溶解的物质，它的分子(或离子)向水中扩散的过程，称为扩散过程，这个过程要(填“吸收”或“释放”)热量，这是一个(填“化学”或“物理”)现象；二是被溶解的物质，它的分子(或离子)与水分子作用，形成水合分子(或水合离子)的过程，称为水合过程，这个过程要(填“吸收”或“释放”)热量，这是一个(填“化学”或“物理”)现象。这两个过程在物质溶解时同时发生，若扩散过程吸收的热量大于水合过程释放的热量，最终体现出来的使溶液温度(填“升高”或“降低”或“不变”)；若扩散过程吸收的热量小于水合过程释放的热量，最终体现出来的使溶液温度(填“升高”或“降低”或“不变”)，若扩散过程吸收的热量等于水合过程释放的热量，最终体现出来的溶液温度(填“升高”或“降低”或“不变”)。

★知识积累：氢氧化钠[NaOH]固体溶解时使溶液温度；硝酸铵[NH4NO3]固体溶解时使溶液温度。

氯化钠[NaCl]固体溶解时溶液温度.

二、乳化现象

1.教材P5“活动天地1—2”

2.注意：

(1)乳化现象溶解现象(填“是”或“不是”)；(2)乳化现象是现象(填“物理”或“化学”)；(3)乳化后形成的混合物是(填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”)。

※提高实力才是硬道理，练一下※

1.下列物质与水混合，不能形成溶液的是()

A.食盐B.酒精C.芝麻油D.白糖

2.下列有关溶液的叙述中，正确的是()

A.溶液都是无色的