统编版语文三年级上册习作：《猜猜他是谁》课件(共18张PPT).ppt.pptxVIP

习作猜猜他是谁;猜猜他是谁;她不高不矮，不胖不瘦，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下一双黑黑的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一张红通通的小嘴，真是可爱极了。;外貌描写是指对人物容貌、身材、衣着、神情、姿态等描写，通过外貌描写能反映人物的性格特点。;这次习作，我们一起做个游戏，游戏的名字叫“猜猜他是谁”。

选择一个同学，用几句话或一段话写一写他，让同学们猜一猜，在最短时间内被同学猜出来说明你介绍得很好，能抓住同学的特点来说，这样的同学为胜者。在说的基础上练习写一个片段。;选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。;;猜猜他是谁

他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊。

他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。

他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，都被他打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！

这就是我的同学，你猜猜他是谁？;

点评：这篇作文的小作者用恰当的比喻把同学的外貌形象描述出来了，对于同学的性格与爱好介绍得很详细，利于猜猜他是谁。语句通顺连贯，用词准确，修辞运用得恰到好处。;要选择外貌有特点的人来写。注意抓住人物外貌最突出的特点。;;抓行为，显性格。;范文;说说他的性格;结尾要点题;思路（以范文为例）;写作