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摘要
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浅析在中学数学中特殊化与一般化思想的应用与价值
摘要
学生在学习中的主体地位是新课程理念所倡导，这些体现在教学过程中数学知识的发生发展，需要在教学时加强数学思想的教导。勇于探究的学习是在新课标中被提倡的，其中数学思想能力的提高对于学生也是非常重要的，这需要教师让学生对于数学的基本思想进行认识，对于蕴含在内的数学思想和方法加以明了。
本文论述了特殊化思想与一般化思想的相关内容，随着新课程标准的不断实施，数学思维方法的渗透和培养作为教学的核心，在我国中学数学教学中越发重要,如果有一个问题它是很难去解决的，那么我们就可以去使用一种较为特殊的思维，或者对于问题寻找特殊的值进
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