浙教版七年级科学上册生物与非生物.pptVIP

生物与非生物把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在右图中标出眼、口、壳、触角等部分。实验任务壳两对触角眼点足口蜗牛月龄不满一月一月龄二月龄三月龄四月龄五月龄六月龄蜗牛质量/克0.481.5382030421、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？3、蜗牛会嗅、会尝吗？4、蜗牛会听吗？通过实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？探究任务探究任务试用天平测一只蜗牛的质量！蜗牛为什么要四处爬行呢？思考通过实验我们了解到一旦外界的刺激被蜗牛所察觉，蜗牛就会做出相应的反应。我们把这种反应叫应激性。如果我们用铅笔触碰课桌，它有反应吗？讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？理由是什么？生物的共同特征：生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物的共同特征：生物能排出身体内产生的废物生物的共同特征：生物对外界刺激会作出反应生物的共同特征：生物能生长和繁殖生物的共同特征：讨论：生物与非生物的区别是什么？生物非生物1.有应激性没有应激性2.能生长不能生长3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）不能进行新陈代谢4.有严整的结构没有严整的结构5.能生殖和发育不能生殖和发育6.有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7.能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境