青少年心理健康教育(副本).pptVIP

青少年心理

健康教育重要性！在未来的世界里——方向比努力重要；能力比知识重要；水平比文凭重要；情商比智商重要；健康比什么都重要；成功有诸多因素，其中健康是“１”，跟在1后面的所有成功因素都是“0”，如果拿走了“1”，请问你还有什么……?高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。

成功需要健康的心理人们渴望成功，很多人羡慕成功者。但是，很多成功者在人生的旅程中，并不是一帆风顺的，更多的是长期默默无闻的艰苦奋斗。居里夫人是世界上惟一两次获得诺贝尔奖的女科学家。她在求学时所经历的困难难和挫折，在科学实验时所经历的困难和挫折是数不胜数的。她以女性特有的顽强毅力和个性，取得了辉煌的成就。爱迪生发明电灯时，先后实验7600多种材料，失败了8000多次，但他每失败一次就总结一次经验，前进一步，从不气馁，终于获得成功。成功需要健康的心理爱因斯坦的成功公式是：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。历史上成千上万人获取成功的奥秘，是因为他们在智商以外，找到了成功的另一个支撑点——非智力因素，即EQ。他们有这样一些共同的特征：自信，主动，喜欢不受约束的独立思考，具有寻根问底的好奇心和探索精神，敢于创新，敢于竞争与冒险，渴望自己胜过别人，工作起来专注而迅速，情绪稳定，自控能力强，等等。要获得成功，除了个人的才能、机遇、环境等因素，个人健康的心理状态是不可缺少的要素。因为健康的心态会使人时刻清醒地意识到前进的目标，有执著的信念，善于利用环境中的有利因素，抓住机遇，对工作保持正确的思维方法，在挫折面前保持旺盛的斗志，能充分的发挥自己的潜能。成才需要健康的心理古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。可以说成就大学问者不惟有超人之智慧，必有坚忍不拔超人之意志。要成为出类拔萃的人才，必须付出比常人更多的艰辛和努力，必须具有一股锐意进取的精神。因此，要成才，必须具有健康的心理。青少年心理健康教育一、什么是健康？什么是心理健康？二、影响心理健康的因素有哪些？三、青少年心理疾患形成的主要因素？四、青少年常见的心理疾病与障碍？五、青少年心理问题特点？六、学校心理健康教育如何开展？七、青年不良行为的矫正？补充、青年心理的维护？一、什么是健康？健康不是——疾病缠身体弱身虚而是——生理健康心理健康完美状态社会适应一、什么是心理健康？心理健康——心理内部——协调外部行为——适应良好心理素质健全，潜能得到发挥是个体一种协和、适应而积极的心理状态。心理健康的标准正视自我，悦纳自我友待他人，善与人处面对现实，适应环境情绪适中，反应有度人格完整，稳定和谐智力正常，喜欢学习积极向上，与时俱进二、影响心理健康的因素？社会因素早期教育与家庭环境重大生活事件环境变迁二、影响心理健康的因素？个体自身心理因素心理冲突人格障碍三、青少年心理疾患形成的主要因素？一、情绪障碍二、人格缺失三、过重的学习负担四、心理矛盾冲突独立——依赖归宿——闭锁性成熟——性压抑…影响健康的主要因素四、青少年常见的心理疾病与障碍？一、问题行为≠品德不良行为——是阻碍学习、品德和性格健康发展的不正常行为。二、人格障碍（变态人格／人格异常）——是在无智障下出现的情绪反应、动机和行为活动的异常。悖德型人格、偏执型人格强迫型人格、表演型人格四、青少年常见的心理疾病与障碍？三、神经症（神经官能症）——无大脑器质性损坏的高级神经活动的异常和失调。焦虑型神经症、强迫性神经症恐怖性神经症、抑郁性神经症四、性心理变态五、青少年心理问题特点？潜伏性单纯性盲目性危险性六、学校心理健康教育如何开展？学校心理健康教育的任务：面对全体——培养学生健全的人格和良好的个性心理品质针对少数——开展心理咨询和辅导助其自助，提高健康水平学校心理健康教育的原则：个别与全体；矫正与发展；被动与主动；心育与德育；治疗与预防；保密与公开；六、青少年心理健康教育如何开展？讨论？1、形成家庭、学校和社会对青少年心理