高中地理教案.docxVIP

地理与资源科学学院

试讲教案

课

题

大规模的海水运动

专

业

地理科学

指导教师班 级

姓 名

学 号

2013 年10月8日

第三章 地球上的水

第二节 大规模的海水运动

教学目标

（一）知识与技能目标：

1、识记洋流内涵及按性质的分类；

2、分析说出大洋环流的形成的影响因素及形成过程；

3、分析讨论洋流对地理环境的影响。

（二）过程与方法目标：

学会比较分析的学习方法。

（三）情感态度与价值观目标：

通过学习洋流的形成及其对地理环境的影响，让学生逐步树立保护海洋生态环境的意识。

教学重点：

1、大洋环流的形成过程；

2、洋流对地理环境的影响。

教学难点：

大洋环流的形成过程

教学方法:

讲授法、讨论法

教学课时安排：

一课时

教学准备：

图像资料、多媒体课件、视频动画

教学过程：

【导入新课】

[设问导入]同学们，我们开始上课。给大家讲一个故事，很久以前一艘载着满船塑料鸭子的商船从英国出发，在途中这只商船出了了事故。而这只船上的玩具鸭子便随着水流飘荡。十几年后，在北美西海岸发现了这只鸭子“舰队”。请问同学们这是为什么呢？（学生回答：“洋流”）正因为洋流的这样的作用，才让我们的生活中发生了很多有趣的事情。那么我们今天就一起进入第三章地球上的水第二节《大规模的海水运动》学习。

【新课学习】

三、地球上的水

（二）大规模的海水运动（板书）

[讲解] 什么叫洋流呢？洋流又