初中禁毒教案之五.docVIP

初中禁毒教案之五

初中禁毒教案之五

远离毒品珍爱生命

万新才李宝安陈进军

【教学目标】

1、知识与技能：了解吸毒的原因，知道一些毒贩诱惑青少年吸毒的常见手法，掌握抗拒毒品侵袭的方法，正确对待生活的挫折和困难。

2、过程与方法：通过案例分析，学生活动，让学生了解青少年吸毒的原因，构筑学生拒毒的心理防线，真正做到珍爱生命，远离毒品。

3、情感、态度与价值观：引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，培养学生的防毒意识和坚强意志，自觉远离毒品，并增强学生参与禁毒的社会责任意识。

【课前准备】

1、先把学生分成四组，布置相应任务，要求学生通过网络、报纸、杂志等渠道，搜集一些能反映青少年吸毒原因的案例，根据案例以及你所了解到的其他知识，归纳导致青少年吸毒的原因，并设计成小品。

2、自办一份专题小报。

【教学重点】导致吸毒的原因和毒贩诱惑他人吸毒的常见手法

【教学难点】针对毒品不同诱惑方式抗拒毒品侵袭

【教学方法】讲授法、讨论法、案例分析法

【教学过程】

导入（问题导入法）：同学们，今天我们共同探讨的话题是“远离毒品，珍爱生命”。（课件展示）我们前面已经学习了毒品的危害，谈到毒品，大家会用怎样的词来形容和描述它呢？学生回答：“罪恶、堕落、死亡、毁灭、犯罪、恐惧、恐怖、黑暗、诱惑、陷阱、暴力、灾难、可恨、深渊、恶魔、家破人亡、社会动荡……”教师乘机导入：看来大家对毒品危害的认识还是比较深刻的。既然毒品猛于虎，毒品危害如此严重，那为何吸毒人群仍屡增不减呢？为什么会有越来越多的深受其害不可自拔呢？是什么使这些人群深陷毒品之中呢？吸毒者又是怎样染上毒瘾的呢？

一、吸毒者是怎样染上毒瘾的

青少年成长阶段普遍都有逆反心理，但有的逆反心理是不健康的，盲目的反抗，甚至和父母之间形成很深的代沟。越是父母反对的、禁止的，就越要去做。父母禁止他们和社会上的一些不三不四的来往，他们偏要去做，往往受这些人的影响、引诱，吸食毒品，从而陷进毒潭，不能自拔。

可见，诱使青少年吸毒的原因有很多，有的是属于青少年自身的原因，如交友不慎、盲目好奇、寻求刺激等，有的是受到他人或毒贩的引诱。下面我们一起来了解：

毒贩诱惑他人吸毒的常见手法：

观看多媒体——卡通片“五毒招”骗你没商量。图片一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。图片二：免费尝试。图片三：称“吸毒治病”。图片四：“吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒。”图片五：“吸毒可以减肥”的谎话。大家如何看待以上五幅图片？学生自由讨论，约5分钟。

小结：图片一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。”但众多吸毒者的亲身经历是：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒。图片二：免费尝试。几乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒贩或其他吸毒人员“免费”提供的毒品。此后，毒贩们再高价出售毒品给上瘾的青少年。图片三：声称“吸毒治病”。毒贩们利用人们对毒品的无知和对疾病的恐惧，引诱青少年吸毒。但实际情况是吸毒会严重危害青少年的身心健康，损害人的大脑，影响血液循环和呼吸系统功能，还会降低生殖和免疫能力，甚至导致死亡。图片四：鼓吹“吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒。”毒贩们瞄准一些青年通过自己努力取得成功，积攒了一定财富的机会，向这一群体的人们兜售“吸毒是有钱人的标志”这样极其荒唐的错误观念。图片五：利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”的谎话。实际情况是，吸毒不仅损害面容和身体，还摧残人们的意志。

二、染上毒瘾的人的一般症状和迹象

1、染上毒瘾的人的一般症状

毒品表面或五颜六色，或晶莹剔透，美艳绝伦，然而，当这些毒品化作一屡青烟或溶进水里进入人的血液时，它会变成夺命的幽灵，毁灭人性的光辉，荡尽人类的文明。在这美艳诱惑中酝酿着悲惨与罪恶。

服毒后的症状：大多数毒品服后症状表现为：活动过度、兴奋过度、情感冲动、精神偏执、自我约束力下降，严重时导致肾机能衰竭及精神失常，长期服用可造成行为失控、精神病和暴力倾向，过量使用会产生急性中毒甚至造成猝死。

毒瘾发作后的症状：毒品有很强的精神依赖性，使用数次后即可成瘾，长期吸食或注射毒品，还会出现严重身体不适，毒瘾发作会令人痛不欲生。《南京晨报》曾报道，一名33岁的美国男子由于毒瘾发作，竟然于去年4月使用一把射钉枪接连将12枚钢钉射入自己的头颅。对于毒品的危害可以用“五个万”描述：万蚁啮骨、万蛆吮血、万针刺心、万虫断筋、万刃裂肤。随着毒瘾的加深，吸毒者越来越不顾及法律、社会舆论、个人名誉、工作、家庭的约束与损失，更不会重视个人的营养、卫生、衣着。于是轻则会导致营养不良、体质衰弱，重则出现各种中毒反应和神经障碍、人格变化、心理变态、精神颓废、甚至死亡，毁灭家庭、危害社会。

教师小结：有毒瘾者精神、行为都会有异常改变，如白天睡觉，晚上兴奋；工作无精力，学习成绩下降，旷课；常常避人视线躲在暗处偷吸；常说谎、偷