Unit3 My friends B lets talk（教案）人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit3MyfriendsBletstalk（教案）人教PEP版英语四年级上册

教学内容

本节课是Unit3MyfriendsBletstalk，教学内容为人教PEP版英语四年级上册。通过本节课的学习，学生能够掌握介绍朋友的基本句型和相关词汇，并能用英语进行简单的交流。

教学目标

1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点词汇和句型，如“friend”、“hair”、“eye”等。

2.能力目标：学生能够用英语介绍自己的朋友，提高英语口语表达能力。

3.情感目标：培养学生对朋友的关爱和友谊的认识，增强团队合作意识。

教学难点

1.学生对“Letstalk”部分对话的理解和运用。

2.学生对朋友外貌特征描述的准确性和流利性。

教具学具准备

1.教师准备：多媒体课件、教材、卡片等。

2.学生准备：教材、笔记本、彩色笔等。

教学过程

1.导入：通过歌曲或游戏等方式，激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题“我的朋友”。

2.新课呈现：教师通过图片、实物等展示本节课的重点词汇和句型，引导学生理解和学习。

3.操练：学生通过角色扮演、小组讨论等形式，运用本节课所学内容进行口语练习。

4.巩固：教师设计相关活动，如“谁是卧底”、“猜猜我是谁”等，帮助学生巩固所学知识。

6.作业布置：教师布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容，并完成相关练习。

板书设计

板书设计应简洁明了，突出本节课的重点和难点。可以采用思维导图、表格等形式，帮助学生整理和记忆所学知识。

作业设计

1.听力练习：听懂并复述“Letstalk”部分的对话。

2.口语练习：用英语介绍自己的朋友，要求使用本节课所学的句型和词汇。

3.写作练习：根据本节课所学内容，写一篇关于自己朋友的短文。

课后反思

1.教师应关注学生在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法和策略。

2.教师应鼓励学生大胆开口说英语，培养他们的英语口语表达能力。

3.教师应关注学生的学习需求，及时解答他们的疑问，帮助他们提高学习效果。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是激发学生学习兴趣、吸引学生注意力的重要环节。在本节课中，可以通过播放一首与朋友主题相关的英语歌曲，如《YouveGotaFriendinMe》，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。歌曲结束后，教师可以引导学生谈论歌曲中的朋友主题，从而自然地引入本节课的主题“我的朋友”。

2.新课呈现

新课呈现环节是学生对新知识产生初步印象的关键环节。教师可以通过展示一些朋友之间的照片或视频，让学生直观地感受到朋友之间的亲密关系。接着，教师可以呈现本节课的重点词汇和句型，如“friend”、“hair”、“eye”等，并通过图片、实物或动作等方式，让学生理解和学习这些词汇和句型的含义和用法。

3.操练

操练环节是学生巩固和运用新知识的重要环节。教师可以设计一些角色扮演活动，让学生模拟介绍自己的朋友。可以让学生自由选择自己的朋友，或者教师可以提前准备一些虚拟的人物卡片，让学生随机抽取并介绍。在活动过程中，教师应鼓励学生大胆开口说英语，并及时纠正他们的发音和语法错误。

4.巩固

巩固环节是帮助学生进一步巩固所学知识的环节。教师可以设计一些趣味性的游戏或竞赛，如“谁是卧底”、“猜猜我是谁”等，让学生在游戏中运用本节课所学的内容。这些活动可以增加学生的学习兴趣，同时也能够提高他们的英语口语表达能力。

6.作业布置

作业布置环节是帮助学生巩固和拓展课堂所学知识的重要环节。教师可以根据本节课的教学目标，布置一些针对性的作业。例如，可以让学生听懂并复述“Letstalk”部分的对话，这样可以帮助学生提高听力理解能力；可以让学生用英语介绍自己的朋友，这样可以帮助学生提高口语表达能力；还可以让学生根据本节课所学内容，写一篇关于自己朋友的短文，这样可以帮助学生提高写作能力。

课后反思

教学过程详细补充和说明（续）

1.导入

在导入环节，教师可以通过播放一首与朋友主题相关的英语歌曲，如《YouveGotaFriendinMe》，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。歌曲结束后，教师可以引导学生谈论歌曲中的朋友主题，从而自然地引入本节课的主题“我的朋友”。教师还可以通过展示一些朋友之间的照片或视频，让学生直观地感受到朋友之间的亲密关系，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现

在新课呈现环节，教师可以通过图片、实物或动作等方式，呈现本节课的重点词汇和句型，如“friend”、“hair”、“eye”等。例如，教师可以展示一张朋友的图片，并用英语描述其外貌特征，如“这是我的朋友，她有一头长长的金发，蓝色的眼睛，她很漂亮。”通过这种方式，学生可以直