高中生物-神经调节的结构基础教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中生物-神经调节的结构基础教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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神经调节的结构基础教学设计

课标分析

课标要求：

1.概述中枢神经系统和外周神经系统的成。

2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来。

3.概述成神经系统的细胞的种类、结构及作用。

课标分析：

1、生命观念：

(1)通过学习神经元和神经系统各部分结构和功能，建立结构和功能相统一的观点。

(2)通过分析信息传递需要各器官系统之间的协调配合，建立生命活动离不开信息传递的

信息观。

2、科学思维：

(1)通过分析内脏运动神经系统的作用特点，培养学生的科学思维能力。

(

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