民主监督：守望共同家园教案 人教版.docx

民主监督：守望共同家园教案人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自人教版初中道德与法治八年级下册第六单元《我们向往公平》，第11课《维护社会公平》，主要讲述民主监督的知识点。教材内容涵盖了监督权的意义、公民的监督权及其意义、依法行使监督权等相关知识。通过本节课的学习，学生将了解监督权的重要性，掌握公民如何依法行使监督权的具体方法，进一步提高公民意识和社会责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的公民参与意识和社会责任感。通过学习民主监督的相关知识，学生将了解公民监督权的意义，学会依法行使监督权，提高公民参与政治生活的能力。同时，通过案例分析和讨论，学生将培养自己的批判性思维和问题解决能力，能够关注社会现象，提出合理的建议和解决方案，为维护社会公平和推动社会进步贡献自己的力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.公民监督权的意义和作用。

2.依法行使监督权的具体方法和途径。

难点：

1.理解公民监督权在维护社会公平中的重要性。

2.掌握行使监督权的合法性和有效性。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，让学生深刻理解公民监督权的社会意义。

2.利用角色扮演、小组讨论等互动方式，引导学生学会依法行使监督权。

3.提供实际案例，让学生学会如何提出合理的批评和建议，提高问题解决能力。

4.加强课堂讨论和思考，帮助学生培养批判性思维和公民责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解公民监督权的意义、依法行使监督权的方法和途径，帮助学生系统地掌握知识点。

2.讨论法：组织学生针对案例进行分析讨论，引导学生主动思考、发表观点，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.实践法：让学生分组扮演不同角色，模拟行使监督权的场景，提高学生将理论知识应用于实际情境的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示案例和知识点，增加课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用互动式教学软件，开展课堂问答、小组竞赛等活动，激发学生的学习积极性和主动性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽视野，提高学生的信息获取和处理能力。

4.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

5.反思日志：要求学生撰写反思日志，记录学习收获、困惑和反思，促进学生的自我成长。

6.评价工具：运用问卷调查、学生互评等方式，了解学生对民主监督知识的理解和应用能力，为教学提供反馈。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解民主监督的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习民主监督内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确民主监督教学目标和民主监督重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保民主监督教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习民主监督的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入民主监督学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的监督权的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为民主监督新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解民主监督的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕民主监督问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对民主监督知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决民主监督问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与民主监督内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合民主监督内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习民主监督的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的民主监督内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的民主监督内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。