4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体课件高二上学期生物浙科版(2019)选择性必修1.pptxVIP

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第三节人体通过特异性免疫对抗病原体

第四章免疫调节

浙科版(2019)选择性必修一

学习目标

01

02

03

概述细胞免疫应答和体液免疫应答的过程和特点

解释免疫调节的过程依赖免疫细胞对信号的识别和响应

解释免疫接种的原理;做到保持心理健康、加强锻炼、合理安排作息,维持免疫系统的正常作用。

问题探讨

我们从小到大接种过许多种疫苗,卡介苗专门抵御结核杆菌,预防肺结核;乙肝疫苗专门抵御乙肝病毒的侵染。为什么一种疫苗专门针对一种病,而且要隔一段时间再接种一次?生活中我们观察到,大人照顾生病的孩子,大人自己却不得病。为什么大人的抵抗力强?为什么患过水痘的人以后再也不会得这种病?

问题探讨

01淋巴细胞能够识别入侵者

淋巴细胞能够识别入侵者

淋巴细胞识别抗原的方式

①直接识别

病原体表面的蛋白对于人体来说是非己成分,也就是抗原。抗原作为非己信息进入机体会被淋巴细胞识别。淋巴细胞的细胞膜表面有专门识别抗原分子的受体。B淋巴细胞表面受体可以直接识别抗原分子的空间结构。

淋巴细胞能够识别入侵者

淋巴细胞识别抗原的方式

②间接识别

T淋巴细胞表面的受体只能识别抗原分子的一部分肽段,而且这部分肽段往往藏在抗原分子的内部。因此抗原蛋白必须经吞噬细胞吞噬消化后,吞噬细胞将消化处理后的肽段夹持在细胞表面的MHC分子上,形成抗原-MHC复合体,T淋巴细胞才能够识别。

淋巴细胞能够识别入侵者

淋巴细胞识别抗原的方式

②间接识别

淋巴细胞能够识别抗原的结构基础是细胞膜表面有专门识别抗原分子的受体。不同淋巴细胞表面该结构的不同,导致了淋巴细胞具有多样性。免疫应答具有针对性的结构基础是每一种淋巴细胞的受体对应一种特殊结构的抗原分子。

淋巴细胞能够识别入侵者

淋巴细胞识别抗原的特点

淋巴细胞具有特异性、多样性;

抗原具有特异性、多样性。

每一个淋巴细胞只有一种抗原受体。

淋巴细胞识别抗原后,在特殊信息分子的刺激下不断分裂,形成大量的同种类型的淋巴细胞(细胞克隆),进一步参与免疫应答。特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。T淋巴细胞诱导细胞免疫,B淋巴细胞诱导体液免疫。

淋巴细胞能够识别入侵者

当病毒突破了机体的前两道防线,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来,产生特异性免疫。第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞。

为了研究方便,人为地将它们的“作战”方式分为体液免疫和细胞免疫两种。

02细胞免疫直接杀死靶细胞

细胞免疫直接杀死靶细胞

概念:

当病原体进入细胞内部就要靠T细胞直接接触靶细胞来作战的免疫方式。

针对的对象:

被病毒感染的体细胞、癌细胞、异体器官移植细胞。

参与细胞免疫的成熟T细胞:

a.辅助性T细胞(Th)b.细胞毒性T细胞(Tc)

细胞免疫的三个阶段:

感应阶段、增殖分化阶段、效应阶段

细胞免疫直接杀死靶细胞

①感应阶段

吞噬细胞摄取、处理抗原,在细胞表面形成抗原-MHC复合体,并将抗原呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞。

细胞免疫的三个阶段:

吞噬细胞

形成抗原—MHC复合体

拦截能识别这种特异性抗原的T淋巴细胞

细胞免疫直接杀死靶细胞

细胞免疫的三个阶段:

①感应阶段

吞噬细胞摄取、处理抗原,在细胞表面形成抗原-MHC复合体,并将抗原呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞。

1.该过程中吞噬细胞发挥哪些作用?

识别、处理、呈递抗原

2.启动特异性免疫应答的部位在哪里?

淋巴结、脾脏

思考·讨论

细胞免疫直接杀死靶细胞

细胞免疫的三个阶段:

当细胞毒性T细胞的受体识别呈递在吞噬细胞表面的抗原-MHC复合体上的抗原后,便同时又受到另一个信号——白细胞介素-2的刺激,细胞毒性T细胞进入细胞周期开始增殖并形成一个细胞克隆,接着分化为效应细胞毒性T细胞群和记忆细胞毒性T细胞群。

②增殖分化阶段

辅助性T细胞的受体与某种吞噬细胞呈递在细胞表面的抗原-MHC复合体结合,同时受到由吞噬细胞分泌的白细胞介素-1的刺激,辅助性T细胞开始增殖和分化,并分泌出白细胞介素-2等淋巴因子。

细胞免疫直接杀死靶细胞

细胞免疫的三个阶段:

②增殖分化阶段

吞噬细胞表面的抗原-MHC复合体

辅助性T细胞

增殖、分化

分泌白细胞介素-2

细胞毒性T细胞

效应细胞毒性T细胞群

记忆细胞毒性T细胞群

1.辅助性T细胞增殖分化的条件是什么?

①辅助性T细胞的受体与吞噬细胞呈递的抗原-MHC复合体结合;

②同时受到由吞噬细胞分泌的白细胞介素-1的刺激。

思考·讨论

细胞免疫直接杀死靶细胞

细胞免疫的三个阶段:

③效应阶段

效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合,释放穿孔素等杀伤性物质,诱导靶细胞凋亡。细胞凋亡能杀死宿主细胞,也能直接作用于细胞内的病原体。

当同种抗原再次入侵时,记忆T细胞感受信号的刺激后,再次恢复增殖分化能力

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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