《2022年山东省职业院校技能大赛中职组新能源汽车检测与维修赛项规程》.pdf

一、赛项名称

赛项名称：新能源汽车检测与维修

赛项组别：中职组

赛项归属：装备制造

二、竞赛目的

随着新能源汽车保有量急剧增大，产业链技能型人才短缺严重，制约了新能

源汽车产业的健康持续发展。通过开展该赛项的竞赛活动，可以全面检验新能源

汽车检测与维修技能型紧缺人才职业教育、培训工程的发展成果。大赛活动面向

社会的公开化以及职业技能的核心技能及操作序列的标准化，促进中等职业院校

新能源汽车技术服务相关专业的发展，推动中等职业院校与区域内新能源汽车生

产、零部件制造、维修企业合作，提高专业教师的教学水平，满足市场对新能源

汽车专业技术人才的迫切需求，引导职业院校职业教育教学改革，促进校企结合，

提升学生对未来岗位的适应能力，服务国家新能源汽车产业发展战略。

三、竞赛内容

赛项包括5个竞赛模块：“新能源汽车故障诊断与排除”“新能源汽车整车

维护与保养”“动力电池总成装调与检修”“电驱动总成装调与检修”、“充电

设备装调与检修”。每个竞赛模块的时长、分值及相应权重见表1。

模块竞赛模块时长分值权重总分

模块1新能源汽车故障诊断与排除90分钟100分30%

模块2新能源汽车整车维护与保养90分钟100分20%

模块3动力电池总成装调与检修45分钟100分15%100分

模块4电驱动总成装调与检修90分钟100分20%

模块5充电设备装调与检修45分钟100分15%

每个竞赛模块的作业要求和考核要点如下：

（一）新能源汽车故障诊断与排除（90分钟）

1.作业要求

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在规定时间90分钟内，要求参赛队以小组作业的方式，对新能源整车常见

的低压电源系统、高压控制系统、车身电气系统等故障进行诊断与排除，依据维

修手册的规范完成作业流程，发现和确认故障点，并根据现场裁判的要求排除故

障，完整准确填写《新能源汽车故障诊断与排除作业记录表》。作业过程中要熟

练地查阅维修资料和电路图、规范使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和

判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、安全文明作业。

2.故障范围和考核要点

围绕新能源汽车低压电源系统（含12V电源管理、无钥匙进入与启动、OBD

诊断控制、仪表与警告装置、车载网络等）、高压控制系统（含动力电池管理、

电驱动控制、热管理、充电控制等）、车身电气系统（含照明控制、防盗及门锁

控制、刮水洗涤控制、电动后视镜控制、车窗控制、座椅控制、暖风空调控制等）

设置“低压供电不正常”、“高压供电不正常”、“车辆无法正常行驶”、“车

辆无法充电”、“车身电气功能异常”等多种常见的故障现象，进行检测分析并

查找故障点（6～8处）。故障包含有故障码故障和无故障码故障，故障形式可

为单系统故障或多系统故障。重点考察选手对车辆的结构和控制逻辑的理解程度；

考察选手对故障诊断仪、万用表、示波器等常用诊断设备的应用能力；要求对新

能源汽车指定的系统进行故障诊断，包括前期准备、安全检查、仪器连接、故障

症状确认、目视检查、读取故障码与数据流、高压断电、非带电状态检测验证、

元器件测量、机械拆装、故障点确认和排除、现场5S整理等。

（二）新能源汽车整车维护与保养（90分钟）

1.作业要求

在规定时间60分钟内，以小组作业的方式，根据国家标准、行业标准和新

能源汽车厂家维修手册等相关技术要求，按照《新能源汽车整车维护与保养作业

流程表》的作业内容对车辆进行指定维护作业，并根据竞赛现场作业表中的要求

对指定的高压线束或高压组件进行更换，完成相关作业结果记录。要求操作规范、

安全、环保，对设备、工具、量具使用正确。

2.考核要点

熟练掌握安全防护用具的检查和使用，适时使用和悬挂安全标识标牌。按照

新能源汽车维护技术标准，在规定时间内完成作业流程。发现和确认故障点（3～

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5处），并按照现场裁判要求处理。作业中要求熟练查阅维修手