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学校领导干部作风自查报告(精选8篇)
目录
TOC\o1-5\h\z\oCurrentDocument第一篇:学校领导干部作风自查报告 2
\oCurrentDocument第二篇:学校领导干部作风自查报告 5
\oCurrentDocument第三篇:学校领导干部作风自查报告 8
\oCurrentDocument第四篇:学校领导干部作风自查报告 11
\oCurrentDocument第五篇:学校领导干部思想作风自查报告 14
\oCurrentDocument第六篇:学校领导干部作风自查报告 16
\oCurrentDocument第七篇:学校领导干部作风自查报告 19
\oCurrentDocument第八篇:学校领导干部作风自查报告 26
2、集体主义思想不强。
没有真正理解和掌握群众观点是辩证唯物主义的一个基本观
点。在牢固树立群众观点,把群众利益放在第一位,坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想,对待集体利益考虑得不周全,很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的,总是认为个人在集体中的重要作用,为了个人利益,损害一点集体利益没关系,因此对认识上存在很大的差距,行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。
总是错误的认识,只要是自己做了好事,就应该对得起别人,对得对学校,往往在做好事的同时,也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事,什么是坏事上,自己没有一个原则性的思考,想当然,好人主义思想严重,导致事出了一些有损单位形象,有损集体利益的事。
4、主动意识不够。
工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成,不拖学校的后腿就行,不会积极主动的去为学校着想,不会主动地为别人着想,干点工作就会想到报酬,或者就是得过且过,不思进取,不精益求精。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。
要通过干部作风整顿学习活动,“在领导干部中大力提倡八个
方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的文献和思想精髓,系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立先进形象。
2、加强学习,提高素质。
牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。
要以这次干部作风整顿为契机,牢固树立五种态度:一是抓先进教育思想意识;二是解放思想,开拓创新意识;三是真抓实干,勇挑重担;四是严以待己,廉洁自律;五是服务群众,奉献社会。通过树立和发扬五种意识,努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
第四篇:学校领导干部作风自查报告
通过教师作风集中教育整顿的学习,认真贯彻教育局的精神,努力学习《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规,使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行自查如下:
1、不能以身作则,严格要求自己
有时候要求学生做到的,而自己没有做到,比如说卫生,自己
的桌面总是堆满了各种练习本。遇到学生问好,有时候想别的事情而忽略了学生的感受,只是点点头而已。遇到垃圾很少自己弯腰捡起,
2、工作上拖拉怠慢懒散,不思进取
布置的任务能拖则拖,实在不能拖了,凑着着糊弄一个应付公事,交差就行,反正不能说我没有交,而是能力不行。对新课改理念的贯彻不够深入,课堂教学艺术有待提高。总是局限于“拿来”,在自身的素养和能力上,不能突破,没有与时俱进的开创精神,没有自己的特色。实际课堂中,往往出现好多问题,甚至一团糟,有时就“穿新鞋,走老路”,省心省力。究其原因,主要问题在于自己。心太急,教学的方法还是单一,不能激发学生的兴趣,更谈不上创新;自己的理论及专业知识,还不能达到学生的需求,或者对现在的孩子心理认识不够,没有明确他们所需,课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低。
3、时间观念性不强
早上有时候7点40到校,错过了早读时间,也失去了和学生面对面批改作业的机会。在课堂上有时候也很随意,不能按照自己原来的设计去安排,而是遇到什么事情就说什么事情,比如批评学生,进行思想教育,往往就占用了很长的时间,致使课堂内容没有讲完,下节课只好缩小容量讲完。
4、学习上缺乏积极进取精神
总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,
先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业
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