《2022年山东省职业院校技能大赛中职组“网络搭建与应用”赛项规程》.pdf

一、赛项名称

赛项名称：网络搭建与应用

赛项组别：中职组

赛项专业大类：电子与信息大类

二、竞赛目的

通过竞赛，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、综合布

线的施工测试能力、设备配置与连接能力、网络安全管理与维护能力、服务器的搭建与

调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用

能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控

制意识。

引导中职院校关注绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，

引导院校、教师、企业产教融合、校企合作，引领中职信息技术类专业建设紧密对接新

一代信息技术产业链、创新链的专业体系,提升专业学生能力素质与企业用人标准的吻

合度,以适应新一轮科技革命、产业变革和新经济发展,展示职业教育改革成果及广大院

校师生良好的精神风貌，扩大职业教育社会影响力，促进在全社会通过职业教育弘扬工

匠精神,为在新形势下全面提高信息技术类专业教学质量、为扩大就业创业、运用新技

术新模式赋能传统产业转型升级、培育经济发展新动能做出新贡献。

三、竞赛内容

根据行业企业的业务背景开展网络业务需求、业务架构分析、技术环境调试和实际

工程应用。针对中职计算机网络毕业生主要从事系统集成、系统应用、网络工程、网络

安全及售后技术支持等岗位的需求，在竞赛规定时间内完成网络理论题测试、网络搭建

及安全部署和服务器配置及应用三个方面内容，以知识在线检测和综合技术技能现场竞

技两种形式开展，同时纳入职业素养考核。

（一）竞赛主要内容

竞赛包含职业规范与素养、网络布线与基础连接、交换配置与调试、路由配置与调

试、无线网络配置、安全策略配置、业务选路与组播配置、网络知识在线测试、云平台

网络连接与部署、Windows服务配置和Linux服务配置，共十个模块。各模块有机结合，

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最终实现典型网络架构与部署整体实施。比赛过程中，要求团队选手合理的安排工作流

程、按照题目要求规划网络实施方案，完成设备连接、配置与测试网络设备、设置虚拟

化环境，配置云主机、配置操作系统、部署安全策略等，完成网络搭建与应用赛项整体

竞赛任务。

（二）重点考查技能

重点考查参赛选手的网络实战能力，具体包括：

1.能够根据大赛提供的网络环境和技能要求，读懂文档需求，理解业务架构，实现

项目应用。

2.能够完成线缆制作、合理配置路由器、交换机、无线控制器、无线AP和防火墙

等网络设备，实现网络的正常运行。

3.能够根据业务需求和应用环境，安装部署服务器、数据库、存储等相关服务；并

根据网络业务需求配置各种策略，以达到网络互联互通，实现云平台和网络资源适应业

务需求。

4.能够预判网络运行中所面临的安全威胁，防范并解决网络恶意攻击行为；考查选

手防御不良信息及病毒、构建和维护绿色网络的实战能力。

5.能够充分理解竞赛前发布的竞赛设备列表、配套技术文档、竞赛网络环境和技术

技能要点等信息，分析网络架构、查找技术资料、开展针对性训练，从而提高技能水平；

能够基于竞赛现场发布的网络环境、技术要求和临场故障预置和变化，在实际竞赛中结

合技术原理，参考设备技术文档进行合理解决。开放的形式一方面扩大了竞赛的公平，

另一方面可以与真实工作实践相符合，最终充分考察学生整体熟练运用知识原理解决技

术问题的能力。

（三）比赛时间

竞赛时间4小时。

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（四）竞赛内容与成绩比例

序比评分方

具体内容评分细则

号例式

第一部分网络理论题测试0.5小时

网络网络配置、Windows

理论操作系统、Linux操作完成答题，根据答题结果评系统客

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