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首先，我对文本进行了粗略解读，确定了主要内容为自然想象与日常生活的探索，以及对未来科技的奇想接下来，根据大纲中的提纲，我梳理出了主要的讲解内容1导入段落，介绍导入的目的，以及预设的内容范围2包括单元导教的部分，并概述单元的主要目标3分别介绍了第五单元的五个部分第一单元导读涉及自然想象及日常生活观察4其他三个部分分别介绍了第六单元的人物疑点和文言文两则的故事简而言之，这是一篇关于自然想象与日常生活关系的教程课程，通过寓教于乐的方式，旨在帮助学生
第五单元导读
【单元导教】
本单元围绕“科学精神”这个主题编排了四篇课文。这些课文，的是对自然想象的独
特认识和解释，的是对日常生活司空见惯的现象或身边的事物展开的探究，的则是对未
来科技展开的奇特想象，呈现了人们不同的思考和探索。学习本单元课文时，要重点体会用
具体事例说明观点的方法，引导学生初步了解论说类文章常见的表达方法，培养学生不仅要
敢于表达自己的观点，还要
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