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2019年国家人力资源《二级理论知识》职业资格考前练习
一、单选题
1.下列关于无领导小组讨论的说法不正确的是()。
A、对评价者和测评标准的要求较高
B、题目的质量影响测评的质量
C、应聘者的表现易受同组成员影响
D、被评价者的行为没有伪装的可能
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【知识点】:第2章第4节无领导小组讨论的优缺点
【答案】:D
【解析】:
尽管无领导小组讨论法在企事业单位的中高级管理者选拔中已经得到了广泛应用,但仍存在一些缺点:
1.题目的质量影响测评的质量
2.对评价者和测评标准的要求较高
3.应聘者表现易受同组其他成员影响
4.被评价者的行为仍然有伪装的可能性
2.反应成果信息通常是在课程结束之后,运用()采集的。
A、现场观察
B、访谈
C、调查问卷法
D、笔试
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【知识点】:第3章第4节培训成果评估的五项重要指标
【答案】:C
【解析】:
本题考查的是反应成果信息的收集方法。反应成果信息通常是在课程结束之后,运用调查问卷法采集的。调查问卷一般会提出以下问题,如“您对该培训项目满意吗?”“培训符合您的个人期望吗?”“您认为教室舒适吗?”等。
3.关于劳动法律关系的特点。说法错误的是()。
A、劳动法律关系是劳动关系的理想形态
B、劳动法律关系的内容是权利和义务
C、劳动法律关系具有国家强制性
D、劳动法律关系是双务关系
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【知识点】:第6章第1节劳动法律关系的含义和特征
【答案】:A
【解析】:
劳动法律关系是劳动关系的现实形态。
4.测评试题的含义模糊不清、似是而非的测评技术是()。
A、访谈技术
B、FRC技术
C、投射技术
D、问卷技术
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【知识点】:第2章第1节品德测评
【答案】:C
【解析】:
投射技术的内容具有非结构性与开放性的特点,在投射技术中,试题的含义是模糊不清、似是而非的,不像一般的测评技术中的试题,含义非常明确。一般来说,试题的结构性越弱,限制越少,就越能引发被测评者的内心。
5.“刚才你讲到你的主要工作职责有三项:一是……二是……三是……”是面试中的()技巧。
A、灵活提问
B、察言观色
C、善于提取要点
D、进行阶段性总结
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【知识点】:第2章第3节面试的实施技巧
【答案】:D
【解析】:
面试的实施技巧有:①充分准备;②灵活提问;③多听少说;④善于提取要点;⑤进行阶段性总结;⑥排除各种干扰;⑦不要带有个人偏见。
进行阶段性总结
面试本质上是一种口头交流的过程,存在一定的随意性,应聘者常常不能一次性地提供一个问题的全部答案,或者经常从一个问题跳到另一个问题,因此面试考官要想得到对一个问题的完整信息,就必须善于对应聘者的回答进行总结和确认。通常,面试考官可以用重复或总结的方式确认应聘者的回答。例如,“刚才你讲到你的主要工作职责有三项:一是管理公司的一些上传下达的文件;二是帮助总经理撰写一些文件
6.飞行员选拔标准来自于飞机驾驶工作本身直接描述,这种选拔标准为()。
A、效能参照性标准体系
B、效用参照性标准体系
C、效标参照性标准体系
D、品德标准内容体系
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【知识点】:第2章第1节员工素质测评标准体系
【答案】:C
【解析】:
效标参照性标准体系是依据测评内容和测评目的而形成的测评标准体系,一般是对测评对象内涵的直接描述或诠释。例如,飞行员选拔性标准来自于对飞机驾驶工作本身的直接描述。
7.宽厚误差即评定结果呈()分布。
A、正态
B、负态
C、负偏态
D、正偏态
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【知识点】:第4章第3节绩效考评误差的识别
【答案】:C
【解析】:
宽厚误差亦称宽松(Leniency)误差,即评定结果是负偏态分布,也就是大多数员工被评为优良。
8.关键事件法属于()的绩效考评方法。
A、品质导向型
B、综合型
C、结果导向型
D、行为导向型
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【知识点】:第4章第3节绩效考评方法的种类
【答案】:D
【解析】:
关键事件法属于行为导向型的考评方法。行为导向型的客观考评方法,主要有关键事件法、强迫选择法、行为定位法、行为观察法和加权选择量表法。
9.正式的绩效沟通中,最常见的形式()。
A、正式的书面报告
B、管理者与员工团队会面
C、管理者与员工一对一的会面
D、固定时间和地点集体开会讨论
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【知识点】:第4章第2节绩效沟通的方式
【答案】:C
【解析】:
为了更好地寻求解决问题的途径,管理者与员工之间的定期会面是非常必要的。最常见的形式就是管理者与员工之间一对一的会面。
10.有效性特别好的绩效考评方法是()。
A、排列法
B、成对比较法
C、强制分布法
D、劳动定额法
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【知识点】:第4
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