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环境保护法专题培训心得优秀10篇

环境保护法专题培训心得（篇1）

环保对于大家来说，并不陌生。可是环保却离我们越来越远。汽车排出的尾

气使温室效应越来越重；臭氧层被冰箱排出的废气——氮折磨出一个大洞；河水

也被污染的不成样子。难怪有人在微博说：“人类是个唯一会砍树做纸再写上‘保

护树木’的生物。”

我如果有能力，我会设计一种以二氧化碳为燃料的汽车，这样的话，就没有

温室效应了。我还想发明臭氧填充器，将臭氧层出现的大洞补上去。我还要发明

植物复生水，在被砍的树木重新长出来。

虽然刚才都只是幻想，但家已经研制出了无氮环保冰箱、空调、电动公交车、

电动摩托车等等，他们才是真正环保的人。

有些工厂，为了省那点点小钱，就不顾别人，乱倒垃圾，把脏的发黑的水倒

入水池。我最看不起这种人了。因为他们只顾暂时的利益，却忘记了未来的人们

与他们的子子孙孙。所以这样的人，又怎么使人看得起呢？或者说，我们怎么能

看得起这种人呢？

从此以后，我们要环保。上下学走路或坐环保公交车，写信用电脑发电子邮

件；不用冰箱时就拨掉电源，尽量省电。能省一度电就省一度电，能不排放一些

PM2.5就不排放，可以把纸重复利用就重复利用。

大家从我做起，从现在开始做起，只要地球上的人都做到环保一点，那么整

个地球就会更环保。

环境保护法专题培训心得（篇2）

当今世界的主题是提倡环保，爱护环境，保护环境!

现实中，一次性碗、一次性杯子、一次性筷子等等，随处可见，很多人认为

这样既方便又干净，而且不用麻烦得去收拾。可是，他们难道不清楚么，筷子是

用木材做的，这样是在浪费木材!森林的资源是有限的!

当我知道了这些消息，我便不由自主地想起我家的.环保秩序，是我当了一

次环保主人。那时环保值得前一个星期，每当我放学回家后，发现了爷爷听收音

机的电池经常扔掉，这一次又被我发现了，想阻止他扔掉，便想了一个办法对他

说：“电池里含有一些不好的东西，一碰到土壤就会使土坏掉;假如掉进水里的

话，那后果就更严重，周围大部分水都不能喝爷爷听到这些消息，愣住了，从此

以后他用完了的电池都拿给我，我便收藏起来。接着劝诫我的哥哥，他经常把看

过的书不是扔掉就是烧掉，非常可惜。因为刚开始是用钱买的。我见后，劝他把

书收藏起来，或者是卖掉。卖掉的书经常被收废品的伯伯捡起来，给他的儿子看。

这样，我家里两位最难劝的人被我说服了，剩下的问题一下子就解决。

如果我们无论做什么事情都懂的去思考，那么环保对我们来说就只是一件顺

手而为的事情，我们平时如果多注意一些身边的情况，那么或许世界上就“处处

环保”了!

环境保护法专题培训心得（篇3）

保护环保是当今世界普遍关注的重大问题，环保教育是国家教育事业的重要

组成部分，可持续发展教育和环保教育的重要性以及通过学校课程对学生进行这

方面教育正普遍被社会所认同。在教学中我注重了教学内容与实际生活的结合，

既增长学生的知识，增进学生的理解，又发展了学生的能力。为了下学期更好的

促进这门课程的教学，特对本学期的工作总结如下：

一、正确认识开设环保教育课程的重要性

人类是环保的产物，又是环保的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自

己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环保。由于人类的认识能力

和技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环保的过程中，往往造成

对环保的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环保的对立统一关系，

就出现了环保问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环保问题也日趋加剧。

环保越来越成为影响中国经济和社会发展全局的重要制约因素，成为人民群

众日益关注的重要问题，为顺应时代发展的需要，环保教育须从青少年抓起，加

强环保教育，提高环保保护意识，正确认识环保问题的现状，学习解决环保问题

的知识，转变观念，并使学生的行为与环保相和谐，这样才能不断提高全民族的

环保保护意识，才能建立一个和谐稳定的生物圈，这是时代和社会发展的需要。

二、认真备课确定教学目标

在教学中要注重让学生通过活动经历来提高学生的感性认识，从而提高自身

认识，增强环保意识。我认真备课，充分考虑学生的年龄特点和生活经历，在认

真阅读分析教材的基础上，制定教学目标，撰写教学设计，并按照目标的要求有

步骤、有计划的引导学生学习。为了体现学科教学特点，我们在备课中充分考虑

到学生的`活动实践，把学生课前或课后活动的实践作为备课的重点之一，认真

撰写活动计划，以确保活动开展的扎实有效