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- 约1.12千字
- 约 21页
- 2024-07-22 发布于河南
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统编教材五年级下册第三单元;;汉字寻根(周有光)
人要寻根,字也要寻根。
20世纪50年代,考古学者发掘出五千年前的西安“半坡遗址”,其中彩陶上有分散的几十个刻划符号。有人认为这或许是甲骨文的祖先。
20世纪70年代,考古学者又发掘出六千年前的临潼“姜寨遗址”,其中彩陶上有分散的刻划符号102处之多。又有人认为这或许是甲骨文的祖先。
汉字与岩画同出一源。有的字形与岩画相同。有的字形与岩画相似。岩画是汉字的父母。中国各地逐渐发现了不少岩画。岩画的历史大约有一万年。汉字的历史从甲骨文算起大约有3300年。;读《汉字寻根》,填写下图。;小组讨论:汉字是如何产生和发展的?;汉字的演变;一笔一故事,一画一世界。从原始字形入手,对汉字进行寻根探源,才能真正读懂该字,并了解我们的祖先在创造汉字中表现出来的惊人智慧。懂得字源,才能有助于我们探索每个字的演变过程,认识中国古代社会结构、工农生产、军事交通、宗法制度、宗教信仰、文化艺术等的历史面貌。;象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。
指事者,视而可识,察而见意,上下是也。
会意者,比类合谊,以见指挥,武信是也。
形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。
——选自《说文解字》;;象形就是用文字线条或笔画描摹示物形状或特征的
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