《汉字真有趣》新课标课件（第二课时） (2).pptxVIP

语文五年级下册;以往的综合性学习活动，我们是通过哪些渠道获取资料的？读一读“活动建议”中关于搜集资料的图表，说说你获得了哪些新的认识。;查找图书

1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，搜集汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。

2.书名、目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。;查找图书可以获得更为全面、权威的资料。;这三种搜集资料的方法还有三种使用的原则：

第一，要根据内容、结合现有条件选择合适的搜集资料的渠道；

第二，要从搜集的方向和内容中提取关键信息进行精准查找和检索；

第三，为了让搜集到的资料更加完善，可以将三种渠道结合起来使用。;下面以“搜集体现汉字特点的故事”这个任务为例，让我们来学一学这三种渠道的使用方法吧！;1.想一想自己家中是否有这一类的图书，学校阅览室或附近的图书馆、书店哪个地方可能会有与汉字故事相关的图书。;1.提炼出本次任务的关键词“汉字故事”“趣味汉字”等，在网络检索栏里输入。;1.想一想老师、家长、邻居中，谁对汉字故事有一定的了解和研究，从而有目的地请教。;请大家课下用以上学到的这些方法，根据自己小组活动的需要，有目的地搜集资料吧！