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校训伴我成长作文【优秀8篇】

校训伴我成长作文篇一

朋友：您拆卸过钟表吗？一种依靠发条力量制动的`机械表。当你打开它时你

会发现，表中竟有那么多精细的零件，它们或旋转、或摆动、或跳跃，各司其位

井然有序。然而这所有运动的能量都源于一团环环相抱的法条，那亲密团结在一

块的金属片能把它的能量传送到每一个细小的部件，让它们充满活力经久不息。

每一次看到这样情景，我都会想起那所我为之奋斗几十年的学校，她！不就

是一块硕大的钟表吗？每一天充满活力、充满希望地运转着。靠的是什么？一组

无形的法条紧密地团结在一起，产生无限的能量并源源不断地传送到每一个角落，

付出无怨无悔劳作，换来挥之不去的荣誉和骄傲。

第一次跨进学校大门的我，应该说是一个豪爽但略带粗浅的毛头小伙，身边

走过一张张生疏的面孔，我只能含糊地叫他们老师或同学，只有挂在墙外一行金

光闪闪的大字使我心底略起微澜：“人和心齐，求实创新”。“这可能是一句口号，

一句为老师和同学们励志的口号”当时的我没有任何理由符合它也没有任何理由

否定它。

一个月是那样的快，学校家庭、课内课外一切都是那样顺理成章的过去了。

一天，教研组面带微笑地告诉我一个消息：进修学校的教研员要听你一节课，你

要好好准备一下娄。进修学校教研员要听我的课？他们可都是专家啊，我的课能

得到他们的认可吗？晚上我一个人坐在办公桌前，看着刚刚写好的教案发呆。不

知道什么时候门被推开了，我惊奇地发现师傅来了，师兄、师姐们来了，连那位

年过半百的阿姨——学校的数学教导主任也来了。“小马，不要紧张，按你设计

的思路再细心些不会差的”“小马，你教案里的这个环节中如果再加入两个拓展

性问题可能会更好点”“师弟，你的板书设计不够简洁，要注重提纲挈领、简明

扼要，你可以再设计一个，然后再比较一下就有所发现了”······。我感动了！

当时谁也没有记住我那带着泪水的笑脸是付什么摸样。我成功了！那是在一次次

群策群力中的精雕细琢。

几十年弹指一挥间。一次活动中，几个年轻的教师把我围在中间师爷师爷的

叫个不停，我突然发现我居然有好几个徒孙了。看看那个被我编入故事并把他称

之为八零后的徒孙吧，他在去年举行的全国自然教学比赛中力挫群雄，一举拿下

教学比赛的特等奖，为金山乃至上海的教师挣得殊荣。曾记得几年前他所带领的

机器人兴趣组要参加国际机器人大赛了。在这之前，我们不分白天黑夜的在学校

赶制比赛所需要服装、道具。不合适的反复修改，效果差的重新制作，直到赛期

临近才肯罢休。出发前的那个晚上我全然没有了睡意，还是到学校看一看吧，一

走进校园，就看到活动室内灯火辉煌，原来校长、书记正带着一帮人，为即将远

征的机器人队打理行装。“小老弟，走出国门为国争光，我们等着你的好消息啊”

“小老弟，安全第一，比赛第二啊”“小老弟，家里的事情尽管放心有我们和师

爷在没有什么关系”来言去语句句言真意切，在场者谁不为之动情呢？

一百多年的学校发展历史，积淀了“人和心齐的，求实创新”校风。百年来，

一代代实小人淡泊名利、无私奉献，不停探索、不停追求为学校争得武术荣誉。

记得二十年前有位年轻的教师在她的小结上写道：看着那面闪闪发光的铜牌，我

就会想到我要做一粒极其微小的铜粉，和学校许多铜粉聚集在一起，让这块铜牌

永放光芒！

校训伴随我成长，我为校园争光辉！学校办学成果显著，看一看学校荣誉墙

上铜牌吧，上海市文明单位十四连冠。一组组特色学校的认定、一帧帧先进团体

的命名，无一不显示着学校声望。教师个人更是在岗位上成才建功。多年来，在

教育教学和管理的第一线，也先后涌现出一大批英模人物，有全国优秀教育工作

者、优秀辅导员，上海市劳动模范、特级教师，各级别的园丁奖获得者、区县级

先进生产者，教育教学岗位先进、获奖更是数不胜数。

校训伴我成长作文篇二

文明严谨，勤奋成材。

这是我们学校的校训。

文明，就是要讲文明。严，对自己要严格。谨，认真。勤奋成材，只有勤奋，

才能成才啊！要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗？勤奋对

于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。因为在平常的生活中，

有这许多对于我来说很好玩的东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我

失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我将提高控制力，绝

不会玩物丧志。

我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。

校训，伴我成长。同样，好习惯，伴我成长。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信……

文明严谨，勤奋成材……

其实，我也想问你，你的校训是什么？有什