第6课--模拟交通信号灯——角色的自动控制与广播消息.docxVIP

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课题

第6课模拟交通信号灯——角色的自动控制与广播消息

总课时

课时教学目标

1.了解交通信号灯的变化规则。

2.用流程图或自然语言等方法描述交通信号灯的变换过程。

3.编写程序实现过程。

4.清楚角色的活动关系和传递消息的方式，并尝试编程实现。

教材及学情分析

教学重点：编写程序实现过程

教学难点：清楚角色的活动关系和传递消息的方式并通过编程实现。

本课为六年级下册第二单元第一课，经过第一单元的学习，班上同学体验了scratch的编程过程，学会设计角色和场景，了解了程序的三种基本结构，掌握了使用运动、事件、控制、侦测、运算等脚本模块。理解了程序变量的含义，学会创建变量和给变量赋值。

教学过程设计

二次备课

一、创设情境

交通指挥系统给我们的直观认识就是交通信号灯，它是我们生活中常见的自动控制系统之一。交通信号灯是如何工作的?本课我们用Scratch程序设计一个模拟交通信号灯指挥车辆通行的程序，进一步了解交通指挥系统的运作方式。

问题

1.完成交通信号灯自动控制车辆的场景，我们需要解决哪些基本问题?

2.交通信号灯交替变换的依据是什么?

3.如何让车辆根据交通信号灯的指令前进或停止呢?

活动过程

二、协同探究

一、设计角色

模拟一个交通信号灯指挥交通的最小场景，需要几个角色呢?如图2-1所示的场景，至少需要创建两个角色:信号灯和车辆。确定角色之后，我们需要分别考虑角色承担的工作和需要执行的操作。

1.利用多种造型表示交通信号灯的状态

在Scratch角色设计过程中，我们可以通过绘制新角色的方式创建交通信号灯，同时为交通信号灯绘制造型，以表示不同状态。以常见的红灯、绿灯、黄灯为例，其角色创建和造型设计如图2-2所示。

2.创建车辆角色

利用从角色库中选取角色指令打开角色库，从中选取所需的车辆素材并导人舞台中。

二、编程实现交通信号灯的自动变换过程

交通信号灯的变换是一个自动化的过程。我们要先确定它的变换依据，再考虑将变换依据转化成有效的可执行程序。

1.交通信号灯的变换过程分析

不同的交通信号灯的变换规则可能不尽相同，但主要执行过程包括交替亮灭、延时两个关键环节。以常见的红灯、绿灯、黄灯为例，其主要的工作流程以及对应的解决思路如图2-3所示。

2.编程实现交通信号灯的变换过程

交通信号灯的变换按一定顺序执行，且正常状态下处在不断重复的过程中。绿灯和红灯的等待时间一致(考虑要观看模拟效果，此处设置等待时间为5秒)，黄灯持续闪烁。具体程序如图2-4所示。

三、练习反馈

三、编程实现交通信号灯控制车辆

交通信号灯交替变换的目的在于发出指令，接到指令的车辆应按照指令的要求行动。在本模拟程序中，交通信号灯发出的指令要如何被其他角色接收到呢?我们需要了解Scratch程序中角色传递消息的过程以及实现方法。

1.消息传递过程分析

在Scratch程序中，不同角色之间是可以互相传递消息的。模拟交通信号灯控制车辆的分析过程如表2-1所示。请参考红灯指令发出的过程，完善表2-1中绿灯发送指令的过程。

2.利用广播指令实现角色间消息的传递

如何构建红灯、绿灯变化的触发条件，并将相应的动作连接起来呢?

Scratch程序中的广播指令可以轻松地解决这个问题。以交通信号灯为例，利用广播指令传递消息的过程如图2-6所示。

四、调试优化程序

运行程序，观察效果，再调整和完善程序。交通信号灯指挥车辆通行程序的运行状况评估参考表2-2。

四、小结提高

(1)为交通信号灯添加手动功能，当按下某个按钮时，交通指挥系统将会跳过延时等待，从绿灯转变为红灯。

(2)你还能为交通信号灯控制程序添加哪些应用?写出设计方案，并尝试实现。

板书设计

第6课模拟交通信号灯——角色的自动控制与广播消息

设计角色

编程实现交通信号灯的自动变换过程

编程实现交通信号灯控制车辆

作业设计

预计时长：

教学反思