- 1
- 0
- 约1.18万字
- 约 25页
- 2024-07-22 发布于北京
- 举报
小学生运动会广播稿【荐】
在广播站锻炼的学生都知道,广播前一般都会预先做好广播稿,一份漂亮的广播稿能提高节目效果,那么优秀的广播稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学生运动会广播稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生运动会广播稿1
最后一个项目是接力赛,也是最容易得分的一项,赛前各班都在十分认真地练习,看!这班在练习接棒,另一班又在练习伸棒,突然,广播里响起了声音:“各位班主任,三年级接力赛马上开始,请做好准备。”
我们刚刚排好队伍,裁判手中的枪响了。这时操场可热闹了,加油声,呐喊声此起彼伏,在赛场上的同学们更是不用说,老师帮忙指挥,形成了一幅动人的画面。最后6班得了第一,7班得了第二。可惜,7班和6班就相差几步。
生命在于运动,运动在于拼搏,拼搏会给我们带来力量,本次播报到此结束,再见!
小学生运动会广播稿2
今天阳光明媚,我们满面春风迎来了第三xx届春季运动会,我们班同学有的参加了跑步,有的参加了立定跳远,有的参加了仰卧起坐。他们在比赛上都很积极。只见跑步的同学们没有一点儿紧张的样子,当裁判员说“预备”的时候,他们准备好跑步的姿势,当听到“砰”的一声的时候,他们已经开始跑了。赛道两旁的同学们你拥我挤,热闹非凡,扯着嗓门喊:“加油,牛腩,加油,牛腩。”
在另一个赛场上,做仰卧起坐的同学们都在紧张的进行着。一个同学压着脚,而正在做仰卧起坐的同学们也在奋力的一起一落。我们的口号就是:友谊第一,比赛第二!赛出水平,赛出风格!我们全校同学为了这个目标都在努力的拼搏着,奋斗着!
小学生运动会广播稿3
今天又是一个秋高气爽的日子!我们迎来了令人欣喜,令人兴奋的第九届小学生田径运动会!
这是一次隆重的体育盛会!看,彩旗飘飘,鲜花束束,渲染得我们的会场多么热闹而又和谐。看,国旗、吉祥物、会徽,映衬得我们的大会多么庄严而又神圣。国歌声中,同学们肃穆的表情有阳光照耀下,如满天的星星缀得外校的天空那么璀璨!
我们是外校的孩子,我们是外校的天空,看,我们整齐的步伐;听,我们响亮的口号,把我们的内心喧泄表露得多么淋漓尽致!外校,我们,两千多名小学孩子,用心爱着你!在这样的盛会里,我们将把爱用“汗”和“泪”一起印证在我们童年的记忆里!
四(5)班张俊豪
又是一年金秋时,喊着嘹亮的口号,迈着整齐的步伐,四年级五班的同学们各个生龙活虎,广阔的田径场,绿茵茵的草坪,笔直的跑道,这里将是我们的竞技场,四五班的同学们将自觉挑战自我,突破极限,力争在本届校运会上创造出辉煌。
30米往返跑
四(6)班梁楚淇
开幕式结束后,紧接着就是30米往返跑。一切准备就绪,每个同学的眼里都闪着金光,似乎一定会赢似的;每个人都精神抖擞的,都有足够的信心。一声枪响,同学们飞快地跑了起来,两旁的同学拼命地喊着,叫着,最后,我们班的两名同学进入了决赛,那就是——蔡芊柳和芮林思同学。虽然,我们班的郭丛悦同学没有进入决赛,但是在预赛中她的成绩有了很大进步,相信在以后的运动会中她能超越自我,创造佳绩。
我是运动员
四(6)班郭丛悦
开幕式结束不到十分钟,我的比赛项目就开赛了。我感到十分害怕。
当老师报到我的名字时,我觉得四肢发软,再看看我的对手又是那么厉害,我真不想比赛!
不过,抱怨归抱怨,我还是得跑。当枪响了,我奋力地向前跑,到30米的地方我拿起垒球就往回跑。但是,我最终没有进入决赛,那个害怕而又紧张的过程,现在想想也是一种难得的体验呀!
运动健儿们加油
四(6)班李珈谚
阳光明媚的早晨,同学们以饱满的精神,又来到了运动会的所在地:外校田径场,今天是比赛的第二天了。昨天我们班的运动健儿们努力拼搏,已取得不错的成绩,你瞧!同学们个个高兴欢呼,尽情地跳跃,积极地参与在其中呢!
我希望各位运动员们能尽自己最大的努力,顽强拼搏,勇创佳绩,当然更希望他们能注意安全,快乐参与。最后祝愿广外外校第九届田径运动会圆满成功。
四(1)班雷梦婷
比赛就要开始了,我的心怦怦的跳,这是我第4次参加校运动会。
“30米往返跑并不长,但是锻炼自己的一个好机会。”我安慰自己。
“几十米跑道虽不长,
运动健儿志高扬。
摩拳擦掌跃欲试,
分秒必争勇夺冠。
四年(1)班有勇女,
巾帼岂将须眉让。
古有木兰冲杀场,
今有梦婷上赛场。
立志创新校记录,
勇夺比赛第一名。”
四(1)班饶子健
不知不觉,我们的校运动会就剩下最后的时刻了。在今天早上,我们的接力赛上,全班同学奋力拼搏取得第二名的好成绩,这些都是我们班跑步王们的功劳。
其实在我们生活中,人人都有成功的时候。之所谓愚者千愚必有一得。我们要对自己充满信心,因为我们是最棒的!
四(2)班刘立谦
校运会来了!各班都有强手,我们班也不例外。30米,100米,200米,400米,800米,我们班的健儿们在赛场上奋力拼搏。看着他们流出来的一滴滴汗水,我不禁想衷心地赞
原创力文档

文档评论(0)