小学数学人教版五年级上册6 多边形的面积 平行四边形的面积教学设计.docx

小学数学人教版五年级上册6多边形的面积平行四边形的面积教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学数学人教版五年级上册6多边形的面积平行四边形的面积教学设计

课程基本信息

1.课程名称：小学数学人教版五年级上册6多边形的面积平行四边形的面积教学设计

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.知识与技能：学生能够理解并掌握平行四边形的面积计算公式，能够运用该公式解决实际问题。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生解决问题的能力，提高学生的团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，培养学生积极思考、主动探究的学习态度，培养学生对几何图形的审美意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）平行四边形的面积计算公式：平行四边形的面积=底×高。

（2）能够运用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。

（3）理解平行四边形的面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积的计算方法。

2.教学难点：

（1）理解平行四边形的高的概念：平行四边形的高是指对边之间的距离。

（2）如何确定平行四边形的底和高：学生容易将平行四边形的边误认为是底，将垂直于边的线段误认为是高。

（3）运用平行四边形的面积计算公式解决实际问题时，如何正确地测量和计算底和高。

（4）理解并掌握平行四边形的面积计算公式，能够灵活运用到其他多边形的面积计算中。

（5）培养学生的空间想象能力，理解平行四边形的形状和特征。

举例解释：

（1）平行四边形的面积计算公式：教师可以通过直观的教具演示，如平行四边形模型，让学生观察和理解底和高的概念，进而引导学生推导出平行四边形的面积计算公式。

（2）确定平行四边形的底和高：教师可以通过实际操作，让学生亲自动手测量和确定平行四边形的底和高，从而加深学生对底和高概念的理解。

（3）解决实际问题：教师可以给出实际问题，如“一个平行四边形的底是6厘米，高是4厘米，求这个平行四边形的面积。”让学生独立思考并解答，从而提高学生运用知识解决实际问题的能力。

（4）平行四边形的面积计算公式在其他多边形的面积计算中的应用：教师可以引导学生思考并发现平行四边形的面积计算公式也可以应用于其他多边形的面积计算中，如矩形、梯形等，从而拓宽学生的知识应用范围。

（5）培养学生的空间想象能力：教师可以利用多媒体课件或实物模型，展示不同形状的平行四边形，让学生观察和描述其特征，从而培养学生的空间想象能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学数学人教版五年级上册》教科书，以及相关的学习资料，如练习册、课后阅读材料等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如平行四边形的模型、实际场景图片等，以直观展示平行四边形的特征和面积计算方法。

3.实验器材：准备尺子、直尺、三角板等测量工具，以及一些实际的平行四边形物体，如塑料板、纸板等，供学生进行测量和实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备桌椅和白板，方便学生进行小组合作和讨论；设置实验操作台，供学生进行实际操作和测量。

5.教学课件：制作精美的教学课件，包括教学目标、教学内容、实例讲解、练习题等，以吸引学生的注意力，帮助学生更好地理解和掌握平行四边形的面积计算方法。

6.互动工具：准备一些互动工具，如答题器、小组讨论卡片等，以促进学生参与课堂互动，激发学生的学习兴趣。

7.课后作业：准备一些与本节课内容相关的课后作业，如计算题、应用题等，供学生巩固所学知识，提高学生的解题能力。

8.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便教师了解学生的学习情况和需求，及时调整教学方法和策略。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对平行四边形的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道平行四边形是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于平行四边形的图片或视频片段，让学生初步感受平行四边形的魅力或特点。

简短介绍平行四边形的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.平行四边形基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解平行四边形的基本概念、组成部分和性质。

过程：

讲解平行四边形的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍平行四边形的组成部分或性质，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.平行四边形案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解平行四边形的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的平行四边形案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义