教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案【实用】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气摸不着????C.空气容易被压缩

2.（??）的变化会使水的状态发生变化。

A.颜色????B.容器????C.温度

3.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（??）。

A.加水,直至食盐都溶解

B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐

C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐

4.大雨24小时的降水量是（??）。

A.10-25毫米?????B.25-50毫米?????C.50-100毫米

5.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（??）。

A.用嘴巴吹灭??????B.用灯帽盖灭??????C.用水浇灭

6.把橡皮泥捏成不同形状，它的（??）发生了变化。

A.形状?????B.性质?????C.体积

二.填空题(共6题，共26分)

1.空气能占据一定的（???），空气也有（???）。

2.（???）用来测量空气的温度，（???）用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是（???）。

3.风实际上是（???）。

4.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的（???）。

5.由分布在全球各地的（???）、（???）、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为天气预报提供科学依据。

6.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会（???）在水中。能够溶解在水中的物质还有（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气和水都容易被压缩。（??）

2.天气情况与我们的生活有密切的关系。（??）

3.冰融化成水后,体积比原来大了。（??）

4.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

5.空气有质量是可以通过实验证明的。（??）

6.由于各种雨量器的大小不同，同一地区测得的降水量也不同。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.填图题

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

坚硬

液体???????石头

不透明??????水

气体???????空气

看不见

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.人们利用空气可以做哪些事情？

2.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

3.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

4.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

5.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

七.综合题(共3题，共17分)

1.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明（??）温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

2.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。

3.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.空间；质量（重量）

2.气温计；体温计；35℃-42℃

3.空气的流动

4.等级

5.卫星；雷达

6.溶解；碱面；味精；小苏打

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。

2.晒在有太阳的地方，晒在有风的地方，把衣服摊开晒等

3.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

4.相同点：①都属于同一种物质??②都有一定的体积

不同点：①水是液态，没有固定的形状

②冰是固态的水，有固定形状

③水蒸气没有固定形状，是气态的水

5.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。

七.综合题

1.外焰；焰心；A

2.如下：

3.烟囱里飘动的烟；把塑料袋吹得鼓起来都能让人感到空气流动；气球在空中飘