大学生职业生涯规划管理课件.pptVIP

职业生涯规划是你经营人生的法宝授课老师：章达友副教授厦门大学管理学院MBA教育中心2006年6月

课程简介n一、授课教师：章达友博士、副教授n二．联系电话：0592—2181671（H）E-mail:zhangdy@xmu.edu.cnn三．授课对象：高年级本科学生n四．教学时数：18课时（1学分）n五．教学目的：修完本课程应达到以下教学目的：n了解职业生涯规划的概念、意义、基本步骤和方法；n了解自己的个性特征和职业倾向；n分析自己的优势和劣势，知道如何扬长避短，提高自己未来的职业竞争力；n了解现代职（行）业的发展趋势，掌握未来求职的方法和技巧。

?六．教学方法：课堂讲授、互动讨论；?七．成绩评定：根据课程所讲授的理论和方法，制定并提交一份个人的职业生涯规划；?八．教材：《职业生涯规划与管理》，章达友编著，厦门大学出版社，2005。?九、课程内容和课时安排–第一课职业生涯规划与管理导论–第二课剖析和了解自己的个性特征–第三课设定个人的职业生涯目标–第四课提升职业素质和职业竞争力–第五课选择和获取理想职业–第六课考试（3课时）（3课时）（3课时）（3课时）（3课时）（3课时）

职业生涯规划与管理?本讲内容：–一、职业生涯规划与管理的含义和特点–二、职业生涯规划与管理的意义和作用–三、影响职业生涯发展的主要因素–四、职业生涯规划的一般步骤和流程–五、组织职业生涯规划含义、内容和程序–六、大学生的职业生涯规划–七、案例：没有职业方向给我带来的困惑MARY究竟是先工作还是先留学？

一．职业生涯规划与管理概念和意义?（一）职业：谋生或发展的工作或职位?（二）职业分类：国际标准职业共分为以下十个大类：类别职业–1专家、技术人员和有关工作者政府官员和企业经理（社会和组织的管理者）事务性行政工作者–2–3–4–5–6–7/8/9–10销售工作者服务工作者农业、牧业和林业工作者，渔民和猎人生产和有关工作者，运输设备操纵和劳动者不能按职业分类的工作者?该分类在十个大类之下有83个小类，284个细类，1506个职业项目，总计列出了1881个职业名称，是一个完整的职业分类体系。

n（三）职业生涯管理含义n职业生涯管理又称为职业发展管理：n是一个人根据自身条件，或努力创造条件，提升素质，按一定的职业规划，由低到高去追求一连串不同职位，以实现所选定的职业目标，从而实现人生价值的活动过程。n职业生涯规划是职业生涯管理的前提和基础。职业生涯管理中包含了规划的内容。n职业生涯管理的两个方面：n组织职业生涯管理n自我职业生涯管理

?个体职业生涯规划与管理–是一个自我洞察、认识限制因素、判断机会、做出选择、思虑后果、确定有关职业生涯目标、寻找职业生涯通路，拟定工作计划、通过教育与培训计划和相关经验学习，不断提升自身的知识技能、技术、人品，以实现预定职业目标的活动?组织职业生涯规划与管理–组织与个人共同对个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的过程–个人生涯发展目标与组织目标应是一致或基本一致；–组织应对个人目标的实现提供或创造必要条件；–自我管理是职业生涯成功的关键。

职业生涯规划与就业指导的异同?就业指导：临毕业时才开始?职业生涯规划：进大学甚至更早就开始–职业生涯规划的一个重要环节–在一定的理论指导下，按照一定的步骤和流程，进行的一个完整的过程。–主要内容：招生、职业信息公布，就业政策咨询、面试方法指导、派遣等工作。–主要内容：自我分析、环境评估、职业选择、素质准备、职业发展策略等

二、职业生涯规划和管理的意义n职业在人生中具有不可替代的作用n职业生涯是人一生中的职业历程：n人一生中精力最充沛的时间属于职业生涯n人一生中最有活力、最具创造力的时段属于职业生涯n人一生中最灿烂、最具魅力的时光属于职业生涯

哈佛关于目标对人生影响的跟踪调查25年来始终朝着同一个方向努力，并几乎都成为社会各界的顶尖成功人士，其中不乏创业者，行业领袖、社会精英等3%人有清晰且长期的目标大都生活在社会的中上层，共同特点是那些短期目标不断被达成，生活状态不断上升，成为各行业不可或缺的专业人士，如医生等10%人有清晰的短期目标几乎都生活在社会的中下层，能安稳地生活与工作，但几乎没有什么特别的成绩。60%的人目标模糊几乎都生活在社会的最底层，生活过得不如意常失业，靠社会救济，常常抱怨他人和社会。27%的人没有目标

n人生应为社会作出贡献并实现自身的价值n小说《钢铁是怎样炼成的》中的名言：n人最宝贵的是生命。n生命对每个人只有一次。n人的一生应当这样度过：n回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗（碌碌无为）而羞愧；