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直线运动4-优秀公开课

教学设计

第3节直线运动

一、学案

实验报告

目的：研究充水玻璃管中气泡的运动规律

器材：玻璃管（内径约为1cm，长为50cm）

管中注满水，管内留一小气泡

步骤：1、将管中注入水，留一个小气泡，两端封口。

2、将管子倾斜，观察气泡的上升，并记录下上升的距离和相应的

时间（倾斜角度10o为佳）

3、记录数据

路程/cm

时间/s

速度/m*s-1

4、总结归纳：气泡在上升一段路程后，运动速度近似是_______

(变/不变)。

5、绘制成图形

物理学中把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。

举例：生活中的匀速直线运动

滑冰时运动员停止用力后的一段滑行。

站在商场自动扶梯上的顾客的运动。

判断：

路程/cm

时间/s

刘易斯在100m的运动过程中做的是匀速直线运动吗?

建议：数据可以制成表格

直线运动4-优秀公开课全文共1页，当前为第1页。

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二、教案

师：物体的运动千变万化，其中有一种很特别，它到底怎么个特别，同学们

想不想知道。

生：……

师：我们就通过实验的方法来