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第14讲 全等三角形的基本模型(学生版).pdf

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第14讲全等三角形的基本模型

一、全等三角形的基本模型

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三大几何变换基本模型:

典题精练

例题1

如图,、、、在同一直线上,,,且.

求证:≌.

如果将沿着边的方向平行移动,如图,点与点重合;如图,点在点右侧时,其余

条件不变,结论是否成立.如果成立,请选择一种情况给予证明;如果不成立,请说明理由.

例题2

如图,、、、四点在一条直线上,,,,.求证:

例题3

已知:如图,于点,于点,、交于点,且平分.

求证:.

例题4

已知:如图,,,.求证:,.

例题5

如图,、分别是的边和边上的高,点在的延长线上,,点在

上,.求证:⑴;⑵.

例题6

如图①,一等腰直角三角尺的两条直角边与正方形的两条边分别重合在一起.现正方

形保持不动,将三角尺绕斜边的中点(点也是中点)按顺时针方向旋转.

(1)如图②,当与相交于点,与相交于点时,通过观察或测量,的长

度,猜想,满足的数量关系,并证明你的猜想.

(2)若三角尺旋转到如图③所示的位置时,线段的延长线与的延长线相交于点,

线段的延长线与的延长线相交于点,此时,()中的猜想还成立吗?若成立,

请证明;若不成立,请说明理由.

二、全等三角形添加辅助线初步

知识导航

添加辅助线的目的:凸显和集散

添加辅助线的基本作图方法:

⑴连接**;

⑵延长**到*,使**=**;

⑶延长**交**的延长线于*

⑷在**上,截取**=**,连接**;

⑸过点*,作**的平行线,与**交于点*;

⑹过点*,作**的垂线,垂足为*.

典题精练

例题7

1在四边形中,,.求证:.

AB

DC

2如图,已知,,,求证:.

例题8

如图,,,,点是的中点.

(1)求证:.

(2)在连接后还能得出哪些结论?试说明你的结论.

例题9

如图,中,,在上,在延长线上,若,求证:是的中

点.

三、巩固加油站

巩固1

⑴如图⑴,若,、、、在一条直线上,,过、分别作,

.求证:平分.

⑵若将的边沿方向移动到图⑵的位置时,其他条件不变,上述结论是否成立?只回

答结论,不用说明理由.

巩固2

如图,,

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