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新学期家长会（2015—2016学年度第一学期）大三班2014年9月4日

晚上好，首先非常感谢你们能从百忙中抽时间来参加新学期的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

1、好的方面：在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力较强，能管理自己的物品以及放收床上用品。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，在各领域也有较好的发展。2、不足的方面：幼儿在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强。有个别幼儿专注力较差，不能集中精神，上课时开小差，讲悄悄话。在看图讲述或看视频辨别事物的能力有待加强。

（2）家长方面：1、好的方面：（1）大部分家长有事不能来园能提前向主动跟老师请假。（2）能积极参加幼儿园的大型活动。（3）大部分家长对于老师的工作比较理解。（4）大部分家长很积极配合班级工作。如：区域的材料投放，家长们能积极制作各种物品，和购置绘本书籍；能积极配合并参与到毕业汇演的节目演出中。

2、表扬工作突出的家长：上学期的工作离不开在座每一位家长的配合，在此要特别感谢一些家长：——在毕业汇演中，中班级的亲子节目，需要1名家长参与其中。在此，非常感谢孙诺恒爸爸，他能克服自身的一些困难积极配合我们的排练工作，；另外还要感谢班上的两名志愿者：孙恺敏爸爸、姚俊雄爸爸帮助我们维持会场的秩序，没有你们帮助，我们的演出是没有这么顺利开展。——除了以上的家长外，我们还要感谢一些在幕后默默为我们付出的家长，金玥婷妈妈、孙柏婷妈妈等等。如：化妆、看管孩子、道具、购买服装等

（1)个别家长对孩子比较宠爱，导致孩子过分依赖和娇气。（2）部分家长对于班级教学要收集的物品不够积极，和认真、导致上课时个别幼儿不能操作（影响活动的结果）。（3）个别家长不留意班级通知（黑板、Q群），影响我们工作的开展。（微信群接收通知不聊天）（4）部分家长不能很好的做孩子的榜样（乱扔垃圾。（5）放学不按时接送孩子的现象,放学幼儿在园逗留的现象较多。

二、大班教育重点——幼小衔接大班是幼儿在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，玩得开心，同时也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。一切的努力我们最终的目标是：为了幼儿能顺利自然地适应小学的生活，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的顽耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。今天我们的会议主要来说一说有关幼小衔接的问题。如何做好幼小衔接，请家长配合做以下几点：

（一）认识幼儿园和小学的差异1、孩子学习生活的环境发生了变化。如：校园的变化、学习生活环境变复杂。2、各方面是班级环境的变化。如：幼儿园的教室充满童趣，每天3位老师都360度保护和陪伴，和孩子接触也很亲密。而小学教师的精力主要是教学上，每个课程有不一样的老师执教，所以师生接触时间少，刚入园会感到生疏。3、作息时间的变化。4、教育内容与评价方式的变化。5、孩子对新校园的向往。6、对孩子的自理能力要求的提高。7、学习习惯准备。8、学习压力较大，刚开始孩子很难适应。

（二）具体的做法1、让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到的习惯。2、教师将每天每节课延长到35—40分钟，并安排课间10分钟。3、培养孩子的自理能力。如：作业要在规定的时间内按时完成，不拖拉；遇到困难会请教别人；家长在家给幼儿一个安静的学习环境，如：写字台、书架。4、学习上的准备。如：一是注意力和倾听能力的培养；二是阅读能力的培养。5、督促幼儿正确的握笔姿势，一旦发现请及时纠正，书写时按笔顺书写。6、树立“小班长”职责。给予孩子鼓励。7、为了让孩子养成良好的卫生习惯，每位幼儿下周带一套牙刷过来。

（一）主题教学：本学期我们整合课程改版了，共有五个主：《牙》《符号会》《地球小卫士》《相反国》《红红的新年》《我的数学》《学习单》。

——学习常用笔画共17个。要求会认读、听写。

——学习看图讲述。要求会按时间、地点、人物、事情的经过、结果来讲述故事情节，普通话标准。

2、数学——书写数字1—5。要求会在中方格上按正确格式书写。（一）认识幼儿园和小学的差异1、孩子学习生活的环境发生了变化。如：校园的变化、学习生活环境变复杂。2、各方面是班级环境的变化。如：幼儿教60度要求会操作和记录，3、作息时间的变化。4、教育内容与评价方式的变化。5、孩子对新校园的向往。——学习5以内的加减法。要求