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小学心理与健康资格证面试

考点：小学心理与健康

1、题目：《克服厌学情绪》

2、内容：

厌学是中小学生诸多学习心理中比较普遍的一种现象，厌学对学生学

习、心理健康影响极大。请为小学生设计一堂心理课帮助学生端正学习态度，调

动学生学习的主动性，克服厌学情绪。

3.基本要求：

（1）试讲时间控制在10分钟；

（2）活动中关注学生的感受变化；

（3）试讲中要注意性。

《厌学情绪》教学设计

各位考官：大家好，我是小学心理健康教育组的01号考生，我试讲的题目是《克

服厌学情绪》，下面开始我的试讲。

一、游戏导入

师：今天，老师要跟大家一起玩一个游戏，游戏的名字叫顶书本。要将一

本书放在头顶上，保持书本不落下，看谁坚持得最久。

师：，在这个游戏中有哪些感受？请刚才顶书本坚持时间最久的Q

同学来说说他的感受。

师：Q同学说开始还觉得很有意思，但顶得时间长了觉得又累又无聊。

师：其实学习和顶书本一样，时间久了就会觉得疲劳，因此我们要劳逸结合。否

则就会产生厌学情绪，那我们应该怎么克服这种心理呢？今天，让我们一起

来学习《克服厌学情绪》。

二、新课教学

活动一：小品表演

师：请A、B、C、D、E五位同学，分角色扮演下面的五个人物，然后前后桌四

人一组，进行讨论。

师：A同学说他是哆哆，从小喜欢看书，学习时专心致志，还喜欢独立思考，遨

游在知识的海洋里，他感到很愉快。

师：B同学说他是来来，虽然学得比较死板，但对学习还是有浓厚的，当看

到自己经过努力取得好成绩时，他会很快乐，学习有，有，才有乐趣。

师：C同学说他是，他觉得读书没什么用，没读几年书，照样赚大钱，

他也不必太用功，只要过得去就行了。

师：D同学说他是发发，读书太辛苦了，尤其是数学题，对他来说很难，有时候

做一道题需要花很长时间，还是玩游戏快乐。

师：E同学说他是嗦嗦，家长给他的很大，给他报了很多补习班，他的生活

中只有上学、补习和考试，他太累了，对学习不感。

师：，小品中有几种厌学的表现？请来做一回医生，给厌学者开个处

方。

师：有的同学说觉得读书没用，这种想法是错误的，一个没有知识没有文化

的人是不会有大出息的。有的同学说发发认为读书太辛苦，说明他意志不坚强，

要知道吃得苦中苦，上人。有的同学说嗦嗦太大，而且太疲劳了，应

该注意劳逸结合。

师总结：说得很好，需要改变对学习的认识，发发需要锻炼自己的意

志力，嗦嗦需要调节作息，注意劳逸结合。

活动二：说出你的

师：现在大家来玩一个叫“说出你的”的游戏。这个游戏是这样的：7人一组，

用相同的纸张，写下你曾经有过的或者正在经历的厌学情绪（如果没有，请

写下你对学习的体会），写完后放在一起，每个成员从