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- 约 25页
- 2024-07-22 发布于河南
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语文五年级下册;在日常学习和生活中,哪些时候会用到汉字?汉字的发展经历了哪些过程?汉字对世界上其他国家产生过什么影响?对于汉字书法艺术,你了解多少?;快速浏览整个单元的内容,本单元由哪两部分内容组成?;仔细阅读“活动建议”,看看本次学习活动的大致步骤是什么。;搜集字谜,开展猜字谜活动。;字谜由谜面、谜底组成,一般只呈现谜面,不呈现谜底;搜集字谜,就是要通过图书、网络等渠道,有目的地查找并记录字谜。;“体现汉字特点”,是指能体现汉字字音、字形、字义等方面的特点,或是能体现汉字历史悠久、影响广泛等方面的特点。;“趣味汉字交流会”,是指用来交流的材料是具体有趣味性的,不是单纯介绍汉字知识的材料。;认真阅读“阅读材料”中的五份材料,感受汉字的趣味,丰富对汉字特点的认识。;;⑤;⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天,他挂出
一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文不收。”大半天过去了,无人猜中。这时,有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底,他却笑而不答,取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:
“猜中了!他猜中了!”
你能猜出这是什么字吗?;你发现了吗?;;;;;“星、凤、蜀、祭”等字的演变过程真有意思。;
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