鲁教版英语小学三年级上册全册教案【新教材】.doc

备课本

鲁教版三年级上册

英语

全册教案

班级______

教师______

日期______

鲁教版三年级上册教学计划

一、学情分析

三年级学生活泼好动,以前没有接触过英语,好奇心强,兴趣浓厚。班里上游学生数量较少,大部分属于要勤奋努力才能出成绩的。但是学生对英语学习的兴趣强烈,基于这一点,在辅导过程中要增加英语学习的趣味性,耐心引导学生,保持学习信心和积极性,形成良好的英语课堂氛围。

二、教材分析

本册教材共有7个单元,每个单元有4课,其中前3课是新授课,第4课是对前3课的总结与复习。

每一课又分为两大板块:情境呈现板块（Listenandsay）和活动板块（Let’stalk/play/chant）这充分体现了“感悟—练习—运用—欣赏”的学习思路。“真实情景中语言运用”和“交际活动中能力培养”是本套教材的两个突出特点。

三、教学目标

1.听,说,认读42个单词

2.能完成Funtime中活动和游戏

3.能听懂演唱8首歌曲

4.能听懂说唱5首歌谣

5.初步了解中西文化知识

6、培养良好的英语学习习惯,为以后的学习打下良好的英语基础。

四、教学重难点

1.要求听,说,认读的单词都是日常生活中涉及到的单词,安排在英语学习的起步阶段,目的在于将英语应用到实际生活中,打下英语学习的兴趣基础。

2.简单的日常生活交际用语和对话练习,刚开始接触比较陌生,学生的掌握能力和运用能力需要加强。

3、单词和简单语句的听,说,学生学习起来比较慢,需要多花费时间反复操练、巩固。

五、教学中应注意的问题

1.三年级学生的注意力不能长时间集中于一种活动,还要充分利用课堂时间设计课堂教学,吸引学生注意力。

2.简单句型和对话的教学并不简单,往往要花费很长时间,教学安排紧凑。

3、学生读单词比较吃力,由于没有学音标从教师口中获得学习然后自己听说认读,掌握的过程比较缓慢。

六教学措施

1.利用好每个单元的扉页和主要情景图片。

2.重视英语语音在课堂教学过程中的正确渗透。

3.重视真实语言情境的创设,尽可能多的给予学生听做说唱玩演的空间。

4.重视对刚入门学生的英语学习兴趣的培养。

5、提高集体备课的实效性,通过集体备课,研讨两个课型:新授课和复习课。

七教学进度

第一单元4—6课时8月27日—9月11日

第二单元4—6课时9月12日—9月25日

第三单元4—6课时9月26日—10月14日

第四单元4—6课时10月15日—10月30日

期中复习11月1日—11月6日

第五单元4—6课时11月7日—11月20日

第六单元4—6课时11月21日—12月11日

第七单元4—6课时12月12日—12月25日

总复习12月26日—1月27日

八、本学期业务学习及其有关教学活动的安排:

（一）业务学习

9.3集中培训小学课程基本理念王仁香张绍莉

9.10分散学习英语课程设计思路

9.17分散学习针对培训内容进行分散学习

9.24分散学习针对培训内容进行分散学习

9.28学习体会针对本阶段学习内容与情况书写学习体会并交流张绍莉

10.9集中培训小学英语课程标准之语言技能与语言知识王仁香张绍莉

10.16分散学习针对培训内容进行分散学习

10.23分散学习针对培训内容进行分散学习

10.30分散学习针对培训内容进行分散学习

11.6学习体会针对本阶段学习内容与情况书写学习体会并交流王雪梅

11.13集中培训义务教育英语课程标准2011版王仁香张绍莉

11.20分散学习针对培训内容进行分散学习

11.27分散学习针对培训内容进行分散学习

12.4分散学习针对培训内容进行分散学习

12.11学习体会针对本阶段学习内容与情况书写学习体会并交流张绍莉

12.18集中培训