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第8节空气污染与保护
1教学目标
1、知识与技能：了解空气污染的危害性与防治措施。
了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害。
能看懂各种媒体发布的空气质量报告。
2、过程与方法：通过阅读书本材料，思考讨论空气污染。
分小组合作交流，探讨如何防治空气污染。
3、情感态度价值观：让学生意识到大气是人类共有的资源，空气污染会对人类造成
威胁，
保护大气是我们应尽的责任。
2学情分析
空气是生命之源，是生命产生和存在的必要条件之一。八年级的学生对空气已
经有了很多的了解和认识，通过电视，网络等途径也了解一些社会的热点，如PM2.
5等，同时也意识到了空气污染所产生的一些危害，因此，本节课的目的在于让学
生对空气污染有一个全面的了解，以及掌握一些防治空气污染的措施。
3重点难点
重点：空气污染的来源。
难点：空气污染的来源及防治措施。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】教学活动
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活动设计
意图
【引入】展示比照图片，亮丽的风景图和工业烟囱图。
包围在地球周围的那层薄薄的大气是人类共有的资源，
我们在大气层的保护下生息繁衍。然而，空气污染却
时刻威胁着人类的生存和开展。从而引入空气污染。
一、空气污染
【思考与讨论】①你所知道的空气污染源有哪些？这些
污染源所产生的污染物分别是什么？
②分组合作，引导学生完成表格。
污染源污染物
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③小结：空气污染就在我们身边，并展示各种图片。
【启发性思考】
造成空气污染的主要原因有哪些？
空气中的污染物的来源？
污染物种类有哪些？
二、空气质量指数
【阅读材料】①空气质量指数〔简称AQI〕：一种评价大气环境
质量状况简单而直观的指标。计入空气质量指数的污染物有：二
氧化硫、二氧化氮、颗粒物、臭氧和一氧化碳等。
②什么是PM2.5以及PM2.5的危害。
三、空气污染的危害
【课外链接】柴静雾霾调查：穹顶之下
【归纳总结】空气污染的危害：空气污染不仅对人类生活影
响比拟大，对植物的危害也很严重。
四、如何防治空气污染。
【阅读书本材料】防治空气污染的措施：1、减少污染物排放，
开发无污染能源〔太阳能、风能、水力发电〕和低污染能源〔如天然气〕，对
燃料进展预处理〔进展脱硫等〕，改良燃
烧技术。
2、合理规划工业区和非工业区。
3、加大植树造林力度。
【合作与交流】1、日常生活中，我们可以采取哪些措施来
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减少空气污染？
2、有什么方法可以让我们校园周围的空气变的更
干净呢？
五、本课小结
【板书】
1.空气污染;
2.造成空气污染的原因;
3.空气污染对人体的危害.
六、小试牛刀
1．人类生存需要清新的空气，以下情况不会造成空气污染的
是〔〕
A．煤炭燃烧B．燃放烟花
C．光合作用D．汽车尾气
2.1999年，北京市政府开场采取措施，强制各用煤单位使用
低硫优质煤。这主要是为了防止以下哪种气体对空气造成的
污染〔〕
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