12《论语》十二章 课件(共40张PPT).pptxVIP

猜一猜根据下面两句话，你知道是哪位伟大人物吗？孔子明月千里，朗照千年。孔子如月，是世界文明的光华。

部编教材七年级上11《论语》十二章

关于《论语》半部论语治天下。——赵普（北宋开国宰相）如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。——蔡伯潜《诸子通考·绪论》中国的孔子，是哲学界的华盛顿。——艾默生（美）孔子是中国的也是世界的文化巨人，而《论语》是一本真正经得起时间考验的经典……

关于孔子卡尔维诺《我为什么读经典》中：经典作品是那些你经常听人说“我正在重读”而不是“我正在读”的书。孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，我国古代（春秋时期）伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他知识渊博，是私人讲学之风的开创者，对我国教育事业的发展做出了重大贡献。被誉为“万世师表”，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。其思想对朝鲜半岛、日本、越南等地区也有着深远的影响。

初识《论语》句子结构——每一章前面是“某人曰：”《论语》都记了什么呢？与孔子是什么关系？子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”［记载言行的书］［语录体］“子”，指孔子。［由孔子的弟子及再传弟子编写而成］［“论”在这里是“依次编辑”的意思］

初识《论语》共20篇292章猜猜《论语》有多厚？子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）［学而］［为政］［八佾］［里仁］［公冶长］［雍也］［述而］［泰伯］［子罕］［乡党］［先进］［颜渊］［子路］［宪问］［卫灵公］［季氏］［阳货］［微子］［子张］［尧曰］内容：以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，反映当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法等。

明确字音根据下面字词，背出相关语录，读准字音。lúnyuèyùnxǐngzēngchuányúwǎngdàidāngōngdǔ

再读文本子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰:“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”齐读课文，注释下面黄色字音的读音。

文本释义子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）［子］古代对男子的尊称，这里指孔子。［时习］按时温习。时，按时。［不亦说乎］不是很愉快吗？不亦……乎，常用于表示委婉的反问。说，同“悦”，愉快。［愠］生气，恼怒。［君子］指有才德的人。孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？”

思考探究你觉得学习快乐吗？师傅领进门修行靠个人学而时习之，不亦说乎？鸟数飞也反复练习温故而知新可以为师矣学习不仅要传承，更重要的是创新！学而不思则罔思而不学则殆离开思考的学习，永远是浮光掠影。离开了学习的思考，则是闭门造车，精神疲惫。

思考探究想象此处“乐”的具体表现有志同道合的人来，大家可以切磋学问，交流思想。有朋自远方来，不亦乐乎？朋，古文写作“鳳”，像凤的形象。凤高翔时多以万计的鸟群追随，因此用凤翔之形作为“朋党”的“朋”字。

思考探究体会“愠”与“怒”的区别形声。从心，从昷(wēn).“昷”意为“热”、“暖”。“心”与“昷”联合起来表示“心里燥热”。本义：心燥。不冷静。引申义：含怒，生气。人不知而愠，不亦君子乎？做到“不愠”需要有强大的内心力量和对理想的执着追求。

小结学而时习之，不亦说乎？学习方法有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？学习乐趣个人修养

文本释义曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”［吾（wú）］人称代词，我。［日］每天。［三省（xǐng）］多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指，即三个方面。省，自我检查，反省。［为人谋］替人谋划事情。［忠］竭尽自己的心力。［信