原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费140金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《谁咬了我的大饼》幼儿园小班教案
《谁咬了我的大饼》幼儿园小班教案1
活动目标：
理解故事内容，通过比照了解不同动物的牙印是不一样的。
尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看——”“嗯，果真不一样”。
体会故事角色的情感变化，感受故事的好玩，幽默的情节。
能分析故事情节，培育想象力。
萌发对文学作品的兴趣。活动重难点：
理解故事内容，学说故事中的对话，尝试用自己的语言描述观看、比较状况。比较牙印的不同，并作出推断。
活动预备：1.KT板制作大饼
《谁咬了我的大饼》的图书
自制饼干假设干活动过程：
一、引出课题
师：今日小猪遇到了一个麻烦，想请小朋友们帮助，你们情愿
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
文档评论（0）