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八年级信息技术上册第十课翻新老照片教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

八年级信息技术上册第十课翻新老照片教案

1.理解Photoshop软件的基本功能与界面布局；

2.掌握使用Photoshop进行图片修复、色彩调整、滤镜应用等基本操作；

3.学会通过实践操作，将老旧照片进行翻新处理；

4.体验图像处理技术在生活中的应用，培养审美观念与创意思维。

具体内容包括：

1.Photoshop软件的启动与界面认识；

2.老照片的扫描与导入；

3.使用修复工具去除照片污点、划痕；

4.调整照片的色彩、亮度与对比度；

5.应用艺术滤镜，为老照片增添特殊效果；

6.保存与输出翻新后的照片；

7.分享与评价：展示学生作品，进行互评与讨论。

二、核心素养目标分析

1.信息素养：通过学习Photoshop软件的操作，培养学生获取、处理、创造和传递信息的能力，提升他们在数字时代的生存与发展能力。

-学生能够熟练运用Photoshop对老照片进行修复和美化，表现出对图像信息的处理和创造能力。

-学生能够通过互联网资源学习和解决问题，展现出信息检索与利用的能力。

2.创意思维与审美素养：通过实践操作，激发学生的创意思维，培养他们对美的感知和表达能力。

-学生在翻新老照片的过程中，能够发挥想象，创造出具有个性的作品，体现创意思维。

-学生能够对翻新后的照片进行审美评价，提高审美鉴赏能力。

3.团队协作与表达交流：在分享与评价环节，培养学生团队协作和表达交流的能力。

-学生在小组内相互帮助、交流技巧，共同完成任务，提升团队协作能力。

-学生能够主动展示自己的作品，并对他人作品提出建设性意见，提高表达交流能力。

4.问题解决与自主学习：在操作实践中，培养学生面对问题积极思考、自主解决问题的能力。

-学生在遇到困难时，能够自主探索解决方案，培养问题解决能力。

-学生通过实践操作，不断积累经验，形成自主学习的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握Photoshop的基本工具使用：包括修复画笔、图章、涂抹、减淡和加深等工具，这些是进行老照片修复的核心工具。

-理解色彩调整原理：包括色阶、曲线、饱和度等调整方法，这些对于改善老照片的色彩至关重要。

-应用合适的滤镜效果：了解并学会使用不同的滤镜为老照片增添特殊效果，如模糊、锐化、艺术效果等。

-掌握图像保存与输出的正确格式和方法：确保修复后的照片质量，并能够适应不同的展示需求。

举例说明：

-教师应重点讲解如何使用修复画笔工具去除照片上的污点和划痕，通过实际操作演示其使用方法。

-通过案例教学，让学生理解通过调整色阶和曲线可以恢复老照片的亮度和对比度，找回失去的细节。

-教师应引导学生探索不同的滤镜效果，例如如何使用“老照片”滤镜来增强照片的年代感。

2.教学难点

-工具的细腻运用：学生可能难以掌握工具的力度和细节处理，如修复画笔的透明度和流量设置，以及涂抹工具的柔和度控制。

-色彩平衡的调整：理解如何通过色相/饱和度调整层来微妙地改变颜色，以及如何保持色彩的自然感。

-滤镜效果的合理选择：学生可能难以判断哪种滤镜效果最适合老照片的风格，以及如何调整滤镜参数以达到预期效果。

-保存格式的选择与优化：了解不同保存格式（如JPEG、PNG、TIFF）的特点，以及如何选择合适的格式和设置以保持图像质量。

举例说明：

-对于工具的细腻运用，教师可以通过分步骤的演示和练习，帮助学生掌握不同工具的细微差别。

-在色彩平衡调整方面，教师可以提供一些色彩搭配的案例，让学生通过模仿和实践来理解色彩调整的技巧。

-针对滤镜效果的选择，教师可以预先准备一些不同风格的老照片，让学生对比分析，学习如何根据照片的特点选择合适的滤镜。

-在图像保存与输出方面，教师应明确讲解不同格式的适用场景，并提供实际操作指导，让学生掌握如何根据用途选择最佳的保存格式和设置。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都准备了八年级信息技术上册教材，特别是第十课“翻新老照片”的相关内容。

-准备教学参考资料，包括教材配套的教师用书、学生练习册等，以便于学生跟随课堂进度进行学习和练习。

2.辅助材料：

-准备一定数量的老照片电子版，包括黑白和彩色，用于课堂演示和学生学习操作。

-收集和制作与Photoshop操作相关的教学视频，涵盖基本工具的使用、色彩调整、滤镜应用等关键知识点。

-设计和打印操作指南和流程图，帮助学生快速掌握软件的基本操作流程。

-准备多媒体教学设备，如投影仪、计算机、音响等，以便于展示教学内容和操作步骤。

3.实验器材：

-确保每台学生用计算机都安装有Photo